多項選擇題影響個體身心發(fā)展的主要因素有（）。

A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.人的主觀能動性


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1.多項選擇題從活動水平的角度看，個體主觀能動性有以下不同層次的活動組成（）

A.人作為生命體進行的生理活動
B.個體的心理活動
C.社會實踐活動
D.思維活動

2.多項選擇題學校教育在影響人發(fā)展上的獨特功能主要表現(xiàn)在（）

A.有效控制影響人發(fā)展的各種因素
B.加強個體發(fā)展
C.對個體發(fā)展的影響具有即時和延時的價值
D.開發(fā)個體特殊才能和發(fā)展個性
E.對個體發(fā)展做出社會性規(guī)范

3.多項選擇題學校文化的內容有（）。

A.教育的理想和追求
B.對學校功能及社會責任的理解
C.對個性的理解
D.對學習、工作的態(tài)度
E.對集體的看法

4.多項選擇題教育在人的發(fā)展中發(fā)揮著主導作用，影響這一主導作用發(fā)揮的主要條件有（）。

A.教育的自身狀況
B.人的主觀能動性的調動
C.家庭環(huán)境
D.社會發(fā)展的狀況
E.氣候條件

5.多項選擇題以下屬于個體差異性的是（）。

A.男女性別差異
B.幼兒與少年的差異
C.同年齡人群內部差異
D.同一個體身心不同構成方面的差異
E.個體思維方式的差異

6.多項選擇題家庭環(huán)境的效應表現(xiàn)在（）。

A.家長的職業(yè)類別
B.家長的期望水平
C.家長的文化程度
D.家庭的自然結構
E.家庭的氣氛

7.多項選擇題個體身心發(fā)展的動因有（）。

A.內發(fā)論
B.動機論
C.外鑠論
D.多因素相互作用論

8.多項選擇題生產力對教育的制約作用體現(xiàn)在（）。

A.決定教育發(fā)展的規(guī)模
B.制約教育的結構
C.制約教育的內容
D.決定教育發(fā)展的速度
E.決定教育發(fā)展的方向

9.多項選擇題教育在人的發(fā)展中發(fā)揮著主導作用，但影響這一主導作用發(fā)揮的主要條件是（）。

A.教育的自身狀況
B.人的主觀能動性的調動
C.家庭環(huán)境
D.社會發(fā)展的狀況
E.氣候條件

10.單項選擇題決定教育事業(yè)發(fā)展的直接和最終的因素是（）。

A.政治經濟制度的發(fā)展水平
B.教育投資
C.領導者的意志
D.生產力的發(fā)展水平
E.文化發(fā)展水平