李某是某單位的出納,多年來未出現(xiàn)任何差錯。一天,李某的朋友劉某找李某商量,如果李某單位有暫時結(jié)余不用的錢的話,可以想辦法先拿出來炒股,等賺了錢后,再將本金歸還給單位,這樣單位既不會發(fā)現(xiàn),自己又能賺錢。李某想想,正好單位有一筆資金目前尚不會馬上使用。于是,李某就想辦法將單位這筆錢拿出來交給劉某進行炒股。過了一段時間,劉某炒股果然賺了不少錢,并把李某從單位拿出來的錢還給了李某,還按照5:5的比例將賺來的錢分給李某。李某將從單位拿出來炒股的錢及時歸還給單位。但是,最終李某的行為在審計中被發(fā)現(xiàn),并受到相應(yīng)的處罰。
符合財政部門對會計職業(yè)道德監(jiān)督要求的是()。
A.將會計執(zhí)法檢查與會計職業(yè)道德檢查相結(jié)合進行監(jiān)督檢查
B.將會計從業(yè)資格證書注冊登記管理與會計職業(yè)的道德檢查相結(jié)合進行監(jiān)督檢查
C.將會計人員違反職業(yè)道德,情節(jié)嚴(yán)重的,由財政部門吊銷其會計從業(yè)資格證書相結(jié)合進行監(jiān)督檢查
D.將會計專業(yè)技術(shù)資格考評、聘用與會計職業(yè)道德相結(jié)合進行監(jiān)督檢查
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李某是某單位的出納,多年來未出現(xiàn)任何差錯。一天,李某的朋友劉某找李某商量,如果李某單位有暫時結(jié)余不用的錢的話,可以想辦法先拿出來炒股,等賺了錢后,再將本金歸還給單位,這樣單位既不會發(fā)現(xiàn),自己又能賺錢。李某想想,正好單位有一筆資金目前尚不會馬上使用。于是,李某就想辦法將單位這筆錢拿出來交給劉某進行炒股。過了一段時間,劉某炒股果然賺了不少錢,并把李某從單位拿出來的錢還給了李某,還按照5:5的比例將賺來的錢分給李某。李某將從單位拿出來炒股的錢及時歸還給單位。但是,最終李某的行為在審計中被發(fā)現(xiàn),并受到相應(yīng)的處罰。
會計職業(yè)道德教育具有什么樣的意義?()
A.有利于提高會計職業(yè)道德
B.有利于樹立會計職業(yè)道德信念
C.有利于培養(yǎng)會計從業(yè)人員奉獻社會的信念
D.有利于培養(yǎng)會計人員的技能
根據(jù)下述資料,回答下列問題。旺遠(yuǎn)公司在2015年的經(jīng)營過程中發(fā)生如下事件:
(1)公司處理一批報廢的汽車收入500000元,公司領(lǐng)導(dǎo)要求不要登記公司賬簿,指定會計人員李某另行保管,以便經(jīng)理室作為招待費用,李某遵照辦理。
(2)為了讓各部門及時地反映成本費用,落實成本控制指標(biāo),會計人員趙某精心設(shè)計了核算表格,并且對相關(guān)人員展開核算業(yè)務(wù)指導(dǎo),提高了工作質(zhì)量。
(3)興盛公司的財務(wù)經(jīng)理找到該公司錢某,以6000元的好處費作為誘餌,希望錢某能夠促成公司為興盛公司銀行貸款做擔(dān)保,被錢某拒絕。
(4)財務(wù)科的負(fù)責(zé)人孫某努力學(xué)習(xí)理論知識,發(fā)現(xiàn)公司在經(jīng)營管理過程中的薄弱環(huán)節(jié),以強化管理與成本核算為突破口,把成本逐層分解到各部門并且實行過程控制,降低了成本,提高了經(jīng)濟效益。
A.社會各界的監(jiān)督與配合
B.會計職業(yè)組織的行業(yè)自律
C.政府財政部門的組織推動
D.企事業(yè)單位的內(nèi)部監(jiān)督
會計人員甲認(rèn)為會計不過是“打打算盤數(shù)數(shù)鈔,寫寫數(shù)字填填表”的瑣碎工作,因此,工作中消極懶惰,不進行主動學(xué)習(xí),也從不對單位的管理活動提供任何合理化建議,而會計人員乙則認(rèn)為會計是為單位服務(wù)的,對于前來辦理會計業(yè)務(wù)的人員“官大辦得快,官小辦得慢,無官拖著辦”。通過公司組織的會計法和會計職業(yè)道德的培訓(xùn),甲和乙均認(rèn)識到自己的錯誤。
公司因技術(shù)改造,需要向銀行貸款1000萬元。公司董事長指令會計人員丙和丁,將提供給銀行的會計報表進行“技術(shù)處理”,丙堅決反對編制虛假財務(wù)報告,董事長隨命令人事部將丙調(diào)離會計工作崗位,丁雖然不愿意,但擔(dān)心自己被炒魷魚,因此,仍然編制了一份虛假的會計報告,使公司獲得了銀行貸款。
A.董事長有人事權(quán),可以自由決定丙的工作崗位
B.董事長的行為構(gòu)成了對丙的打擊報復(fù)
C.對丙應(yīng)當(dāng)進行經(jīng)濟賠償
D.對丙應(yīng)當(dāng)恢復(fù)其名譽和原有職務(wù),級別
最新試題
會計職業(yè)道德教育的主要內(nèi)容是()。
針對事件(2),趙某的行為體現(xiàn)了會計職業(yè)道德中()的相關(guān)要求。
會計職業(yè)道德教育具有什么樣的意義?()
一個會計人員無論怎樣廉潔,不徇私情,但如果不能勝任本職工作的話,就無法履行作為一個專業(yè)人士的責(zé)任。
不收受賄賂、不貪污錢財,就是廉潔自律。
某公司的會計部經(jīng)理李某認(rèn)為,會計工作只是記記賬、算算賬、與單位經(jīng)營決策關(guān)系不大,沒有必要要求會計人員“參加管理”。
符合財政部門對會計職業(yè)道德監(jiān)督要求的是()。
針對事件(3),錢某的行為體現(xiàn)了會計職業(yè)道德中()的相關(guān)要求。
上述行為違反了哪些會計職業(yè)道德規(guī)范要求?()
會計職業(yè)道德教育就是對會計人員施加系統(tǒng)的會計職業(yè)道德影響,促使會計人員形成會計職業(yè)道德品質(zhì),履行會計職業(yè)道德義務(wù)的活動。