A.掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一規(guī)律
B.掌握知識與提高思想認識相結(jié)合規(guī)律
C.教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主動相結(jié)合規(guī)律
D.間接經(jīng)驗和直接經(jīng)驗相結(jié)合規(guī)律
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A.備課
B.上課
C.課外輔導(dǎo)
D.學(xué)生學(xué)業(yè)成績的檢查與評定
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.會談法
D.自述法
A.外部
B.成就
C.交往
D.任務(wù)
A.聚合思維
B.發(fā)散思維
C.直覺思維
D.常規(guī)思維
A.超限抑制
B.前攝抑制
C.倒攝抑制
D.前攝抑制和倒攝抑制
A.學(xué)習(xí)期待
B.學(xué)習(xí)目標(biāo)
C.成就動機
D.自我效能感
A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)
B.指導(dǎo)教學(xué)
C.情境教學(xué)
D.程序教學(xué)
A.倒U型關(guān)系
B.線性關(guān)系
C.正U型關(guān)系
D.平行關(guān)系
A.深度加工
B.運用記憶術(shù)
C.適當(dāng)過度學(xué)習(xí)
D.合理進行復(fù)習(xí)
A.教學(xué)工作
B.環(huán)境管理
C.觀念教育
D.后勤工作
最新試題
如何認識教學(xué)過程的本質(zhì)?
孔子把學(xué)習(xí)過程概括為()的統(tǒng)一過程。這是最早的關(guān)于教學(xué)過程思想。
教學(xué)與智育有什么聯(lián)系和區(qū)別?
在教學(xué)過程中,學(xué)生以學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗為主。()
標(biāo)志著教學(xué)過程理論的形成的是杜威的五步教學(xué)法。
教學(xué)過程?
教學(xué)過程主要是一種實踐活動。
教學(xué)過程是指教學(xué)進程的基本階段。
教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的問題就是教學(xué)方法。
教學(xué)過程的基本規(guī)律。