單項選擇題個體在知覺、思維、記憶和解決問題等認知活動中加工和組織信息時所顯示出來的獨特而穩(wěn)定的風(fēng)格稱為（）
A.認知策略
B.學(xué)習(xí)策略
C.認知方式
D.認知技能
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1.單項選擇題教學(xué)方法現(xiàn)代化最為明顯的標志是（）。
A.自動教學(xué)機
B.程序教學(xué)機器
C.電影和電視
D.計算機輔助教學(xué)
2.單項選擇題“學(xué)而時習(xí)之”的主張說明教學(xué)應(yīng)遵循的原則是（）。
A.啟發(fā)性原則
B.因材施教原則
C.鞏固性原則
D.量力性原則
3.單項選擇題教師根據(jù)教材特點創(chuàng)設(shè)一個有關(guān)的情景，以激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生生動活潑地掌握知識，發(fā)展創(chuàng)造力的教學(xué)方法是（）。
A.愉快教學(xué)法
B.情景教學(xué)法
C.嘗試教學(xué)法
D.成功教學(xué)法
4.單項選擇題在教學(xué)中，通過學(xué)生觀察所學(xué)事物或教師語言的形象描述，引導(dǎo)學(xué)生形成所學(xué)事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性認識，從而使他們能夠正確理解書本知識和發(fā)展認識能力的是（）。
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.循序漸進原則
D.鞏固性原則
5.單項選擇題不憤不啟，不悱不發(fā)體現(xiàn)了（）教學(xué)原則。
A.循序漸進原則
B.啟發(fā)性原則
C.因材施教原則
D.鞏固性原則
6.單項選擇題《學(xué)記》中提出“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，是要求教學(xué)中貫徹（）。
A.啟發(fā)性原則
B.循序漸進原則
C.直觀性原則
D.因材施教原則
7.單項選擇題《學(xué)記》中說：“不陵節(jié)而施。”下列哪條教學(xué)原則與其在思想上是一致的（）。
A.啟發(fā)性原則
B.因材施教原則
C.循序漸進原則
D.鞏固性原則
最新試題
學(xué)校教學(xué)工作的基本組織形式是（）。
題型：單項選擇題
學(xué)校在課堂教學(xué)以外有目的、有計劃、有組織地對學(xué)生進行的多種多樣的教育活動是（）。
題型：單項選擇題
班級授課制的實施在我國始于（）。
題型：單項選擇題
奠定了班級組織的理論基礎(chǔ)的著作是（）。
題型：單項選擇題
教育史上最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式是（）。
題型：單項選擇題
為完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按一定要求組合起來進行活動的結(jié)構(gòu)，稱為（）。
題型：單項選擇題
（）這種教學(xué)形式把大班教學(xué)、小班研究和個別教學(xué)三種教學(xué)形式結(jié)合起來。
題型：單項選擇題
一節(jié)課成敗的基本標準是看教學(xué)方法是否得當。
題型：判斷題
我國小學(xué)常用的教學(xué)方法有：講授法、談話法和演示法等。
題型：判斷題
目前，我國中小學(xué)最普遍采用的教學(xué)組織形式是（）。
題型：單項選擇題