A.斯皮爾曼
B.斯騰伯格
C.加德納
D.瑟斯頓
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A、一個(gè)人的智力實(shí)際達(dá)到的年齡水平
B、個(gè)體智商在其同齡人中的相對位置
C、個(gè)體的智力年齡與實(shí)際年齡之間的關(guān)系
D、隨著個(gè)體實(shí)際年齡變化而變化的智商分?jǐn)?shù)
A、80~100
B、100~120
C、90~110
D、70~90
A、0.9
B、90
C、110
D、1.1
A.Sternberg三元智力理論
B.Pass理論
C.加德納多元智力理論
D.斯皮爾曼二因素論
A.流體智力
B.背景智力
C.晶體智力
D.多元智力
最新試題
關(guān)于學(xué)習(xí)可能產(chǎn)生的,說法正確的是()
關(guān)于人際需要舒茨(W.Schutz)提出的是()
大學(xué)生的壓力按性質(zhì)可分為()
根據(jù)“人際滲透理論”,以下哪種說法是錯(cuò)誤的()
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網(wǎng)絡(luò)成癮的表現(xiàn)()
個(gè)體面對壓力企圖對身體上任何受損的部分加以維護(hù)復(fù)原,因而產(chǎn)生大量調(diào)節(jié)身體的激素,表明該個(gè)體處于適應(yīng)壓力的()
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