A.壓力思想灌輸訓(xùn)練
B.成就動(dòng)機(jī)訓(xùn)練
C.控制非理性新年
D.自我催眠放松
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A.生理變化
B.言語
C.表情
D.情感
A、行為
B、生理狀態(tài)
C、認(rèn)知過程
D、環(huán)境事件
A.警戒反應(yīng)
B.抵抗
C.衰竭
D.死亡
A、外周神經(jīng)系統(tǒng)
B、內(nèi)臟系統(tǒng)
C、丘腦
D、大腦皮層
A.認(rèn)知評(píng)價(jià)理論
B.軀體反應(yīng)理論
C.中樞神經(jīng)過程理論
D.反應(yīng)理論
A.詹姆斯一蘭格理論
B.坎農(nóng)一巴德理論
C.阿諾德“評(píng)定一興奮”理論
D.沙赫特“認(rèn)知一評(píng)價(jià)”理論
A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.多重趨避沖突
A.詹姆士
B.坎農(nóng)
C.沙赫特
D.辛格
A、雙趨沖突
B、趨避沖突
C、雙避沖突
D、多重趨避沖突
A.快樂
B.憤怒
C.悲哀
D.恐懼
最新試題
網(wǎng)絡(luò)成癮的表現(xiàn)()
萊福的心理幸福感量表是目前測(cè)量心理幸福感最常用的量表之一。
弗洛伊德認(rèn)為,性本能發(fā)展的最后階段是()
網(wǎng)絡(luò)成癮的人可以合理有效的使用網(wǎng)絡(luò)。
大學(xué)生自我認(rèn)知的分化主要有類型有出現(xiàn)理想自我和()
()教養(yǎng)方式下,孩子容易形成消極被動(dòng)、依賴、服從、缺乏主動(dòng)性等的人格特征。
大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)()
哪些征兆判定有自殺傾向()
不屬于人的心理過程是()
自我意識(shí)的意志成分是()