A.認(rèn)知評(píng)價(jià)理論
B.軀體反應(yīng)理論
C.中樞神經(jīng)過(guò)程理論
D.反應(yīng)理論
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A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.多重趨避沖突
A.詹姆士
B.坎農(nóng)
C.沙赫特
D.辛格
A、雙趨沖突
B、趨避沖突
C、雙避沖突
D、多重趨避沖突
A.快樂(lè)
B.憤怒
C.悲哀
D.恐懼
A、詹姆士-格蘭
B、坎農(nóng)-巴德
C、沙赫特
D、辛格
A.雙趨
B.雙避
C.趨避
D.多重趨避
A.悲哀
B.恐懼
C.憤怒
D.自豪
A、雙趨沖突
B、雙避沖突
C、趨避沖突
D、多重趨避沖突
A.快樂(lè)、期待、恐懼、同情
B.厭惡、接受、憤怒、驚訝
C.憤怒、快樂(lè)、恐懼、悲哀
D.悲哀、自豪、驚訝、同情
最新試題
關(guān)于人際交往能力的構(gòu)成,國(guó)內(nèi)外學(xué)者的主要觀點(diǎn)認(rèn)為人際交往能力包括認(rèn)知成分、()、行為成分。
心理咨詢(xún)師應(yīng)該遵循的原則有中立原則、感情限定原則、時(shí)間限定原則,費(fèi)用原則。
父母掌控孩子的一切,缺少傾聽(tīng),不給孩子積極的反饋的教養(yǎng)方式是寬容型父母。
個(gè)體面對(duì)壓力企圖對(duì)身體上任何受損的部分加以維護(hù)復(fù)原,因而產(chǎn)生大量調(diào)節(jié)身體的激素,表明該個(gè)體處于適應(yīng)壓力的()
關(guān)于人際需要舒茨(W.Schutz)提出的是()
依據(jù)情緒的狀態(tài)來(lái)分,情緒可分為哪幾種()
根據(jù)舒茨的人際需要三維理論,個(gè)體想要與人接觸、交往、隸屬于某個(gè)群體,這種需要屬于()
不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)有不同類(lèi)型的壓力,正壓力和負(fù)壓力是根據(jù)()來(lái)劃分的。
以下屬于網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生心理的消極影響的是()
根據(jù)“人際滲透理論”,以下哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的()