A.選擇性
B.理解性
C.適應(yīng)性
D.整體性
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A.流暢性
B.變通性
C.獨(dú)特性
D.敏感性
A.視覺代碼
B.聽覺代碼
C.語義代碼
D.程序代碼
A.動景運(yùn)動
B.誘發(fā)運(yùn)動
C.自主運(yùn)動
D.運(yùn)動后效
A、編碼
B、組塊
C、提取
D、存儲
A.對比
B.適應(yīng)
C.后像
D.分辨
A、自下而上加工
B、數(shù)據(jù)驅(qū)動加工
C、自上而下加工
D、知覺定勢
A、知覺的整體性
B、知覺的理解性
C、知覺的恒常性
D、知覺的選擇性
A.感覺適應(yīng)
B.感覺對比
C.聯(lián)覺
D.知覺后像
A.選擇性
B.理解性
C.適應(yīng)性
D.穩(wěn)定性
A.編碼
B.強(qiáng)化
C.復(fù)述
D.抑制干擾
最新試題
弗洛伊德認(rèn)為,性本能發(fā)展的最后階段是()
伴侶的愛是()
情緒的表達(dá)中向環(huán)境的表達(dá)可以表現(xiàn)為()
關(guān)于合作的說法,正確的是()
個體面對壓力企圖對身體上任何受損的部分加以維護(hù)復(fù)原,因而產(chǎn)生大量調(diào)節(jié)身體的激素,表明該個體處于適應(yīng)壓力的()
進(jìn)入抑郁發(fā)作期的人生活大多數(shù)領(lǐng)域都會出現(xiàn)很大的變化,包括()和運(yùn)動機(jī)能。
家長對孩子的態(tài)度和教育方式無論采取何種類型都會直接或間接地對孩子心理產(chǎn)生影響。
依據(jù)情緒的狀態(tài)來分,情緒可分為哪幾種()
健康的人應(yīng)該一直保持積極情緒,杜絕消極情緒。
自我意識的意志成分是()