單項選擇題使學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)處于無能為力、聽天由命的狀態(tài)的歸因方式常常是（）

A.將成功歸因于自己的能力和努力，將失敗歸因于努力不夠
B.將失敗歸因于缺乏能力，將成功歸同于偶然的外部同素
C.將成功歸因于運氣不錯，將失敗歸因于運氣不佳
D.將失敗歸因于學(xué)習(xí)太難，將成功歸因于天資聰明


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3.單項選擇題高成就動機的個體一般不會表現(xiàn)出以下哪種行為：（）

A、總是完成任務(wù)
B、喜歡高效地工作
C、喜歡達成目標
D、花時間在計劃上

5.單項選擇題哪些獲得更少獎勵的從事枯燥實驗任務(wù)被試對任務(wù)的評價更積極可以通過什么理論加以解釋：（）

A、歸因論
B、認識失調(diào)理論
C、平衡理論
D、自我效能感理論

6.單項選擇題在韋納的歸因理論中，努力是：（）

A.正確的
B.不穩(wěn)定的
C.外在的
D.不可控的

7.單項選擇題動機與工作效率之間的關(guān)系遵循耶克斯—多德森定律，也就是說：（）

A.動機與工作效率之間的關(guān)系呈現(xiàn)一個U型曲線關(guān)系
B.中等強度的動機具有最高的工作效率
C.動機越強，工作效率也越高
D.不同的任務(wù)具有相同的最佳動機水平

8.單項選擇題馬斯洛把認知需要、美的需要和自我實現(xiàn)的需要稱為：（）

A.生長需要
B.缺失需要
C.心理需要
D.基本需要

9.單項選擇題用心理學(xué)解讀“藝高人膽大”，則“藝高”是指（），“膽大”是指（）

A、自信，勇氣
B、自信，動機
C、自我效能感，動機
D、自我效能感，勇氣

10.單項選擇題葉克斯-多德森定律告訴我們（）

A、從事簡單的工作，動機強度中等時成績較好
B、從事困難的工作，動機強度較低時成績較好
C、從事難度適中的工作，動機強度較高時成績較好
D、無論何種難度的工作，動機越強成績越好