多項(xiàng)選擇題幼兒園中感性認(rèn)識(shí)階段的直觀方式主要有（）

A.實(shí)物直觀
B.模像直觀
C.言語直觀
D.動(dòng)作直觀


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1.多項(xiàng)選擇題幼兒的感知規(guī)律主要有哪種（）

A.認(rèn)識(shí)律
B.差異律
C.活動(dòng)律
D.組合律

2.多項(xiàng)選擇題記憶主要包括（）

A.回憶
B.保持
C.再認(rèn)
D.復(fù)現(xiàn)
E.識(shí)記

3.多項(xiàng)選擇題下列論述正確的選項(xiàng)是（）

A.有意識(shí)記最初是主動(dòng)的記憶
B.有意識(shí)記最初是被動(dòng)的記憶
C.無意識(shí)記是主動(dòng)的記憶
D.無意識(shí)記是被動(dòng)的記憶

4.多項(xiàng)選擇題根據(jù)一次識(shí)記的材料量的多少來劃分，識(shí)記可以分為（）。

A.整體識(shí)記
B.部分識(shí)記
C.綜合識(shí)記
D.具體識(shí)記

5.多項(xiàng)選擇題根據(jù)人的記憶內(nèi)容不同，可以把記憶分為（）。

A.形象記憶
B.意義記憶
C.情緒記憶
D.邏輯記憶
E.機(jī)械記憶
F.運(yùn)動(dòng)記憶

6.多項(xiàng)選擇題許多家長讓幼兒背唐詩，背字典，背圓周率，試圖以此來訓(xùn)練幼兒的記憶力。下面對(duì)于此案例分析正確的是（）

A.方法可取，確實(shí)能提高幼兒的記憶力
B.方法不可取，不能提高幼兒的記憶力
C.幼兒的記憶以形象記憶為主，邏輯記憶能力較差，所以不可取
D.幼兒的可塑性比較強(qiáng)，所以趁早掌握一些知識(shí)是對(duì)的，長大了可塑性就差了，就什么都記不住了

7.多項(xiàng)選擇題遺忘分為（）

A.永久性遺忘
B.間接性遺忘
C.選擇性遺忘
D.暫時(shí)性遺忘

8.多項(xiàng)選擇題下面關(guān)于“過度學(xué)習(xí)”的說法正確的是（）

A.過度學(xué)習(xí)，是指已經(jīng)記住了，還在復(fù)習(xí)，浪費(fèi)了時(shí)間
B.過度學(xué)習(xí)，是指在恰好能背誦某一材料后再進(jìn)行適當(dāng)次數(shù)的重復(fù)學(xué)習(xí)
C.教師應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪^度學(xué)習(xí)重復(fù)，以加深幼兒的記憶痕跡
D.教師不應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪^度學(xué)習(xí)重復(fù)，以浪費(fèi)幼兒的學(xué)習(xí)時(shí)間

9.多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于再認(rèn)和回憶的說法無錯(cuò)的是（）

A.再認(rèn)是指過去感知過的事物重新呈現(xiàn)在面前時(shí)，感到熟悉，確知是以前識(shí)記過的
B.回憶是指過去感知過的事物不在面前時(shí)，能以適當(dāng)?shù)姆绞桨阉匦鲁尸F(xiàn)出來
C.再認(rèn)和回憶之間沒有本質(zhì)的區(qū)別，只是保持程度的不同而已
D.能再認(rèn)的都能回已憶，能回憶的卻不一定都能再認(rèn)

10.多項(xiàng)選擇題常用的觀察方法有哪些（）

A.特征觀察
B.直接觀察
C.分解觀察
D.間接觀察
E.比較觀察
F.追蹤觀察
G.探索觀察