多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)總體計(jì)劃的內(nèi)容應(yīng)包括：目的、（）、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)組織人、考評(píng)方式、培訓(xùn)費(fèi)預(yù)算。

A、目標(biāo)
B、原則
C、培訓(xùn)需求
D、培訓(xùn)對(duì)象及培訓(xùn)內(nèi)容
E、培訓(xùn)地點(diǎn)


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1.多項(xiàng)選擇題影響培訓(xùn)總體計(jì)劃的客觀因素主要有：（）、教育培訓(xùn)資源可利用狀況以及培訓(xùn)的價(jià)值及成本分析。

A、組織目標(biāo)與組織氣候
B、組織營運(yùn)效率
C、技術(shù)水平及開發(fā)
D、人力資源狀況
E、組織優(yōu)先權(quán)

2.多項(xiàng)選擇題計(jì)劃作為一項(xiàng)管理職能，通常具有（）等方面的特征。

A、效率性
B、目的性
C、條件性
D、首位性
E、普遍性

3.多項(xiàng)選擇題在心理學(xué)的學(xué)習(xí)理論中，對(duì)教育產(chǎn)生較大影響的理論有（）。

A、行為主義學(xué)習(xí)理論
B、倫理學(xué)學(xué)習(xí)理論
C、認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論
D、馬克思主義學(xué)習(xí)理論
E、人本主義學(xué)習(xí)理論

4.多項(xiàng)選擇題職業(yè)培訓(xùn)業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)的類型有（）。

A、業(yè)務(wù)日志法
B、聽講日志法
C、表格測評(píng)法
D、清單法
E、會(huì)見面談法

5.多項(xiàng)選擇題參與式教學(xué)的特征是（）。

A、學(xué)員主動(dòng)性得到很大調(diào)動(dòng)，在參與中獲得知識(shí)、技能和正確行為方式
B、教學(xué)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)
C、教學(xué)形式靈活
D、教師一般具有豐富實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)
E、教師仍具有一定主導(dǎo)作用

6.多項(xiàng)選擇題客觀測試的不足之處是（）。

A、難以評(píng)價(jià)學(xué)員的綜合能力
B、命題技術(shù)性強(qiáng)，難度較大
C、命題耗時(shí)較多
D、命題時(shí)容易出現(xiàn)邏輯錯(cuò)誤
E、有時(shí)評(píng)價(jià)結(jié)果失真

7.多項(xiàng)選擇題職業(yè)訓(xùn)練的主要教學(xué)方法有（）。

A、參與式
B、研修式
C、影視法
D、體驗(yàn)式
E、直接傳授式

8.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)教學(xué)效果檢驗(yàn)常用的書面測試形式有（）。

A、辨析和論證測試
B、論文撰寫測試
C、客觀測試
D、解決問題測試
E、計(jì)算和證明測試

9.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)過程中每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)是（）。

A、教學(xué)進(jìn)度目標(biāo)
B、知識(shí)性目標(biāo)
C、能力性目標(biāo)
D、思想性目標(biāo)
E、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)

10.多項(xiàng)選擇題對(duì)培訓(xùn)教師資格能力進(jìn)行間接考察的主要方式是（）。

A、聽取推薦人口頭或書面介紹
B、考察所聘任教師的個(gè)人經(jīng)歷
C、聽取學(xué)員意見
D、考察擬聘任教師對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容的理解力和寫作能力
E、考察其以往的教學(xué)效果