A.主動為別人的過失或不幸負責(zé)
B.非常自我中心
C.主動為自己的過失或不幸負責(zé)
D.自控能力過強
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A.違反了心理咨詢的時間限度
B.超出了心理咨詢的職責(zé)的限度
C.破壞了咨詢關(guān)系的職業(yè)性特點
D.是合理的
A.達到一生的最低谷
B.和青年期相比,沒有什么特點
C.達到一生的最高峰
D.起伏變化較大
A.標準化程度高
B.受訪者的主觀性
C.收效太快
D.受訪者隱瞞自己的真實觀點
A.角色領(lǐng)悟
B.角色實踐
C.角色轉(zhuǎn)換
D.角色期望
A.恐懼癥
B.分離性障礙
C.焦慮癥
D.轉(zhuǎn)換性障礙
A.做詳細體格檢查
B.做實驗室檢查,如心電圖
C.做精神疾病檢查
D.做以上各項檢查
A.心理障礙咨詢
B.家庭心理咨詢
C.個人心理咨詢
D.團體心理咨詢
A.單隨機抽樣
B.組抽樣
C.統(tǒng)抽樣
D.層抽樣
A.興奮和抑制
B.情緒和行為
C.侵犯和防御
D.理解和支持
A.模仿
B.觀察
C.感覺
D.學(xué)習(xí)
最新試題
在本案例咨詢中,咨詢師認可的近期咨詢目標應(yīng)該是()。
在孩子起名的問題上,咨詢師準確的態(tài)度包括()。
情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在()。
給臨床資料賦予意義時能夠使用()。
下面相關(guān)聽覺障礙的學(xué)生的描述中準確的有()。
在判斷正常與異常的心理活動時,自知力屬于()。
下列對情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準確的有()。
對具有軀體障礙的學(xué)生實行教學(xué),教師理應(yīng)注意以下幾點()。
智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有()。
當(dāng)前對智力實行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。