A.自我完善
B.自己發(fā)現(xiàn)什么是合理信念
C.自學概念
D.自己進行ABCDE的工作
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.1
B.2
C.3
D.4
A.有選擇的社會性微笑
B.自發(fā)性微笑
C.無選擇的社會性微笑
D.反射性微笑
A.行為對某一文化習俗的偏離
B.行為對各種文化習俗的偏離
C.缺乏社會文化習俗基本概念
D.缺乏對社會文化習俗的理解
A.宜人的
B.溫和的
C.強烈的
D.微弱的
A.60
B.120
C.90
D.150
A.反思自我
B.客我
C.社會自我
D.鏡我
A.機能主義心理學
B.格式塔心理學
C.行為主義心理學
D.精神分析學說
A.抑郁狀態(tài)
B.焦慮狀態(tài)
C.恐懼狀態(tài)
D.躁狂狀態(tài)
A.理性反應(yīng)
B.感性反應(yīng)
C.隨機反應(yīng)
D.悟性反應(yīng)
A.C.羅杰斯
B.M-米德
C.W.詹姆士
D.K.勒溫
最新試題
在本案例咨詢中,咨詢師認可的近期咨詢目標應(yīng)該是()。
下列相關(guān)學習困難兒童的描述中準確的是()。
對該求助者的初步診斷最可能的是()。
給臨床資料賦予意義時能夠使用()。
可能反映求助者社會功能改變的是()。
關(guān)于WISC-CR的備用分測驗,下列說法準確的包括()。
學習困難的學生在記憶方面的障礙是()。
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
在判斷正常與異常的心理活動時,自知力屬于()。
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實行歸類,應(yīng)該在會談中注意心理問題的()。