A. 教育能力
B. 教育方法
C. 教育信念
D. 教育經(jīng)驗(yàn)
E. 教學(xué)技巧
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A. 職業(yè)準(zhǔn)備階段
B. 自由發(fā)展階段
C. 入職第一年
D. 新手教師階段
E. 從教前三年
A.未成年人保護(hù)法
B.義務(wù)教育法
C.教師法
D.教育法
E.憲法
A.教育是控制人口增長(zhǎng)的重要手段之一
B.教育具有滯后性
C.教育是提高人口素質(zhì)的重要手段
D.教育可使人口結(jié)構(gòu)趨向合理
E.教育有利于人口遷移
A.個(gè)體享用功能
B.個(gè)體發(fā)展功能
C.個(gè)體生產(chǎn)功能
D.個(gè)體創(chuàng)新功能
E.個(gè)人的學(xué)習(xí)能力
A.教師素質(zhì)的現(xiàn)代化
B.教育管理現(xiàn)代化
C.教育手段、設(shè)施現(xiàn)代化
D.教育內(nèi)容現(xiàn)代化
E.教育觀念現(xiàn)代化
A.文化創(chuàng)新功能
B.文化交流功能
C.文化選擇功能
D.文化傳承功能
E.文化運(yùn)用功能
A.教育的經(jīng)濟(jì)功能
B.教育的政治功能
C.教育的文化功能
D.教育的人口功能
A.教育的經(jīng)濟(jì)功能
B.教育的政治功能
C.教育的文化功能
D.教育的人口功能
A.教育的經(jīng)濟(jì)功能
B.教育的政治功能
C.教育的文化功能
D.教育的人口功能
A.教育的經(jīng)濟(jì)功能
B.教育的政治功能
C.教育的文化功能
D.教育的人口功能
最新試題
作為班主任要系統(tǒng)地教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)處理自己和自己、自己和他人、自己和集體國(guó)家之間的關(guān)系。
課程是()在自我定位的基礎(chǔ)上的自主選擇。
音樂教材編寫應(yīng)遵循原則有()。
德育過程的引導(dǎo)性和規(guī)范性是因?yàn)椋ǎ?/p>
()是價(jià)值判斷問題,是當(dāng)前教育研究領(lǐng)域重要課題。
接受式學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于()。
()是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃、科技進(jìn)步的主陣地。
()是源于赫爾巴特及其弟子“五段教學(xué)”。
培養(yǎng)學(xué)生,體育、美育、德育等可以獨(dú)立發(fā)展,互不相干。
如果要對(duì)一年前確定的發(fā)展目標(biāo)作出任何修改,即馬上修改無需說明情況。