秦朝施行（），“三老”作為地方基層組織的學(xué)官，根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行（）的任務(wù)，對一般人民進行（）的思想教化。

（）又稱九品官人法，是曹操推行唯才是舉的人才政策。

1928年，大學(xué)院召開教育會議，提出廢除黨化教育名稱，改稱（），即以實現(xiàn)三民主義為目的的教育。

北齊（）促使教育管理真正走向獨立。

（）是明清兩代最重要的中央官學(xué)。

（）是構(gòu)成師生之間緊密聯(lián)系的一根紐帶，不僅有學(xué)術(shù)上的（），強化了師傳體系，而且有政治上的（）。

元代國子學(xué)實行（）和選拔優(yōu)異生員直接授官的（）。

墨家私學(xué)代表（）的利益與立場，以（）為主要內(nèi)容，其教學(xué)、管理制度在先秦私學(xué)中也是獨辟新徑。

（）的創(chuàng)建代表了中世紀(jì)文明和教育發(fā)展的最高成就。

秦代很重視（），對各地不利于推行政令法度的陋風(fēng)異俗進行糾正。