教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)的專業(yè)化。

教育能力是教師完成一定的教育教學活動的本領，具體表現(xiàn)為完成一定的教師教學活動的方式、方式和效率。

學生有基本的權利和義務，我們必須樹立正確的學生觀。

校外活動和學校教育活動一樣，都具有周密的計劃性和組織性。

良好師生關系的建立只需要老師努力就可以達到。

教師的地位和作用是通過教師的經濟收入反映出來的。

衡量師生關系的好壞，主要是根據(jù)人際關系的基本品質進行判斷的。

師生之間的心理關系對教育活動沒有多大的影響。

教師的專業(yè)素養(yǎng)包括教師的學科專業(yè)素養(yǎng)和教育專業(yè)素養(yǎng)。

師生關系是在學校組織中所發(fā)生的關系，只屬于一種正式的關系。