A.文化指標(biāo)
B.社會(huì)環(huán)境和生活質(zhì)量
C.社會(huì)政策
D.目標(biāo)人群的生活環(huán)境
E.目標(biāo)人群的年齡和職業(yè)
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A.確定或推測(cè)與人群健康問題有關(guān)的行為和行為影響因素
B.對(duì)人群疾病譜的診斷
C.是健康干預(yù)的過程
D.是對(duì)人群實(shí)施健康教育的過程
E.提供健康教育的措施
A.威脅目標(biāo)人群生命與健康的疾病或健康問題是什么?
B.影響該疾病或健康問題的危險(xiǎn)因素是什么?
C.這些疾病或健康問題的受害者在性別、年齡、種族和職業(yè)上有何特征?
D.這些疾病或健康問題在地區(qū)、季節(jié)、持續(xù)時(shí)間上有何規(guī)律?
E.目標(biāo)人群疾病或健康問題發(fā)生的行為危險(xiǎn)因素是什么?
A.形成時(shí)間已久的行為
B.深深植根于文化傳統(tǒng)或傳統(tǒng)的生活方式之中的行為
C.既往無成功改變實(shí)例的行為
D.正處在發(fā)展時(shí)期或剛剛形成的行為
E.社會(huì)贊成的行為
A.行為診斷的主要目的是確定導(dǎo)致目標(biāo)人群疾病或健康問題發(fā)生的行為危險(xiǎn)因素
B.行為診斷需要區(qū)別引起疾病或健康問題的行為與非行為因素
C.行為診斷需要區(qū)別重要行為與相對(duì)不重要行為
D.行為診斷需要區(qū)別高可變性行為與低可變性行為
E.行為診斷需要為確定干預(yù)的環(huán)境目標(biāo)奠定基礎(chǔ)
A.形成時(shí)間已久的行為
B.社會(huì)不贊成的行為
C.在其他計(jì)劃中已有成功改變實(shí)例的行為
D.與文化傳統(tǒng)或傳統(tǒng)的生活方式關(guān)系不大的行為
E.正處在發(fā)展時(shí)期的行為
A.為確定干預(yù)的環(huán)境目標(biāo)奠定基礎(chǔ)
B.確定導(dǎo)致目標(biāo)人群疾病或健康問題發(fā)生的行為危險(xiǎn)因素
C.區(qū)別引起疾病或健康問題的行為與非行為因素
D.區(qū)別重要行為與相對(duì)不重要行為
E.區(qū)別高可變性行為與低可變性行為
A.實(shí)現(xiàn)或形成某行為所必需的技能、資源和社會(huì)條件
B.價(jià)值觀
C.同伴的影響和領(lǐng)導(dǎo)
D.親屬以及保健人員的勸告
E.社會(huì)的支持
A.總體目標(biāo)
B.目標(biāo)人群
C.干預(yù)策略
D.干預(yù)活動(dòng)的內(nèi)容、方法、日程
E.評(píng)價(jià)計(jì)劃
A.傾向因素
B.促成因素
C.危險(xiǎn)因素
D.強(qiáng)化因素
E.健康相關(guān)行為
A.時(shí)間因素
B.健康教育計(jì)劃的合理性
C.測(cè)試或觀察因素
D.回歸因素
E.失訪
最新試題
在健康教育的行為診斷中屬于低可變性行為的是()
健康教育診斷中的社會(huì)診斷的重點(diǎn)內(nèi)容包括()
以下關(guān)于高可變行為的描述,不正確的是()
健康干預(yù)方案的內(nèi)容不包括下列哪項(xiàng)()
關(guān)于行為診斷,以下表述錯(cuò)誤的是()
健康教育評(píng)價(jià)的主要目的不包括()
下面不屬于健康教育的流行病學(xué)診斷所回答的問題是()
屬于生活質(zhì)量診斷中客觀指標(biāo)的是()
患者女,45歲。以2型糖尿病收入院。護(hù)士對(duì)其進(jìn)行了入院宣教,并通過評(píng)估制定了“糖尿病對(duì)機(jī)體的危害”和“如何選擇糖尿病飲食”兩方面教育計(jì)劃。護(hù)士通過與患者交流,判斷出患者缺乏糖尿病相關(guān)知識(shí),這是患者教育程序的()
該社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站所實(shí)施的評(píng)價(jià)屬于()