單項選擇題將課程分為為基礎型課程、拓展型課程、研究型課程,這是()

A.從課程制定者或管理制度角度劃分的
B.從課程的功能角度劃分的
C.從課程的組織核心角度劃分
D.從課程的任務角度劃分的


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1.單項選擇題教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的()

A.多樣化
B.專業(yè)化
C.單一化
D.崇高化

2.單項選擇題學校不得合未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動,否則就是違反了學生的()

A.人身自由權(quán)
B.人格尊嚴權(quán)
C.身心健康權(quán)
D.隱么權(quán)

3.單項選擇題現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于()

A.重視實踐能力的培養(yǎng)
B.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
C.重視高尚品德培養(yǎng)
D.重視勞動品質(zhì)的培養(yǎng)

4.單項選擇題我國教育目的的理論基礎是()

A.素質(zhì)教育
B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說
C.應試教育
D.著名學者的學說

5.單項選擇題決定教育領導權(quán)的是()

A.生產(chǎn)力
B.科學技術(shù)
C.文化
D.政治經(jīng)濟制度

7.單項選擇題西方教育史上,首倡“從做中學”的是()

A.布魯納
B.康德
C.杜威
D.盧梭

8.單項選擇題孔子說:“學而不思則惘,思而不學則殆”,表明孔子很強調(diào)()

A.啟發(fā)式教學
B.學習與思考相結(jié)合
C.困材施教
D.學習與行動相結(jié)合

9.單項選擇題構(gòu)建學習化社會的理想主要體現(xiàn)的是()

A.前制度化教育
B.制度化教育
C.非制度化教育
D.正規(guī)教育

10.單項選擇題自然主義教育思想的作品《愛彌爾》是由以下哪位教育家所著()

A.捷克的夸美鈕斯
B.法國的盧梭
C.美國的杜威
D.法國的赫爾巴特

最新試題

在安靜的圖書館里,突然有手機響了,大家會對這個聲音產(chǎn)生注意,這個注意是()。

題型:單項選擇題

因為疫情的原因,學生只能在家上網(wǎng)課,但學習的效果并不理想。為此,張老師暑假期間將班里前20名學生組織起來,辦輔導班來幫助學生復習鞏固上學期的知識,并向?qū)W生收取一定的費用。張老師的做法()。

題型:單項選擇題

隨著社會生產(chǎn)力不斷發(fā)展,大學的專業(yè)也進行了相應調(diào)整,例如儲能材料技術(shù),水凈化與安全技術(shù)新興專業(yè)開始出現(xiàn),而石油工程專業(yè)則面臨淘汰,以上現(xiàn)象反映生產(chǎn)力發(fā)展水平()。

題型:單項選擇題

下列關(guān)于智力說正確的是()

題型:多項選擇題

教師甲因教育學生與家長發(fā)生肢體沖突,而被所在的縣中學決定開除。甲因此提出申訴,受理申訴的機構(gòu)應當是()。

題型:單項選擇題

《獨立教育論》認為教育的目的是培養(yǎng)健全的人格,其代表人物是()。

題型:單項選擇題

小趙老師是學校剛來的新老師擔任高二(2)班物理教師。平日里她在辦公室喜歡向其他老師打聽高二(2)班同學的學習情況,還向班主任要來了學生去年的成績單,在備課時她把了解到的信息納入了課時計劃。小趙老師的這種做法屬于教學工作的()。

題型:單項選擇題

小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里,她對媽媽說:“媽媽你這樣會把芭比摔疼的?!备鶕?jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論,處于該階段的兒童的思維特點有()。

題型:多項選擇題

經(jīng)過一系列班級活動的開展,班級內(nèi)呈現(xiàn)一種和諧、向上的氛圍。在彼此為實現(xiàn)班級目標而共同奮斗的過程中,班級成員和諧共處,每個學生的個性也獲得了發(fā)展。從這里可以推斷出,當前該班集體處于()。

題型:單項選擇題

根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定,下列情況應予取消教師資格的是()。

題型:單項選擇題