A.結(jié)合重點(diǎn)就業(yè)人群實(shí)施“爆破”
B.結(jié)合關(guān)鍵問(wèn)題實(shí)施“爆破”
C.結(jié)合熱點(diǎn)問(wèn)題實(shí)施“爆破”
D.結(jié)合重大事件實(shí)施定點(diǎn)“爆破”
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.延伸思考
B.案例摘要
C.決策建議
D.關(guān)鍵技術(shù)
A.溫暖
B.干練
C.智慧
D.外向
A.在工作推進(jìn)順利時(shí)
B.在工作推進(jìn)不順利時(shí)
C.在工作秩序已經(jīng)建立時(shí)
D.在人們對(duì)工作信心十足時(shí)
A.調(diào)查環(huán)節(jié)
B.指導(dǎo)環(huán)節(jié)
C.反饋環(huán)節(jié)
D.總結(jié)環(huán)節(jié)
A.做好頂層設(shè)計(jì)
B.分步實(shí)施、有序進(jìn)行
C.突出重點(diǎn)難點(diǎn)
D.充分借鑒國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)
A.專家講座
B.典型發(fā)言
C.小組討論
D.示范者演示
A.全 市聯(lián)網(wǎng)，信息共享
B.信息采集網(wǎng)絡(luò)化
C.信息處理現(xiàn)代化
D.服務(wù)提供市場(chǎng)化
A.人的成長(zhǎng)和發(fā)展
B.社會(huì)與文化基礎(chǔ)
C.政治與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
D.職業(yè)與職業(yè)生活風(fēng)格發(fā)展
A.不存在用單一劃分方式解決資源結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的可能
B.資源庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)既要保證在范圍、方向上的準(zhǔn)確覆蓋和定位，還要保證在資源開(kāi)發(fā)的精準(zhǔn)聚焦
C.不同的劃分方式具有各自的優(yōu)勢(shì)，應(yīng)選擇優(yōu)勢(shì)最大的劃分方式來(lái)設(shè)計(jì)資源庫(kù)的結(jié)構(gòu)
D.資源庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)宜同時(shí)采用多種劃分方式來(lái)合理規(guī)劃
A.提高人力資源開(kāi)發(fā)利用水平
B.實(shí)現(xiàn)人-職最優(yōu)配置
C.服務(wù)對(duì)象需求
D.精準(zhǔn)服務(wù)
最新試題
結(jié)合上述案例內(nèi)容，導(dǎo)致培訓(xùn)滿意度不高的原因不包括（）。
按照案例，大野鎮(zhèn)所采取的用工信息發(fā)布形式是（）
上述案例中，（）不是該職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)樹(shù)立服務(wù)品牌失敗的主要原因。
將職業(yè)指導(dǎo)劃分為就業(yè)政策指導(dǎo)、擇業(yè)指導(dǎo)、求職指導(dǎo)、職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)等，這是從（）進(jìn)行劃分。
以下選項(xiàng)中，不屬于職業(yè)指導(dǎo)人員應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)為（）。
在推動(dòng)職業(yè)指導(dǎo)工作過(guò)程中，利用先進(jìn)典型的示范作用，喚起更多人員的學(xué)習(xí)和響應(yīng)，是一種極有意義的好做法。這種典型引路的做法，越是（），就越具有應(yīng)用的價(jià)值。
以下各項(xiàng)中，（）不在“二圖三表”之列。
職業(yè)指導(dǎo)平臺(tái)建設(shè)在功能設(shè)計(jì)時(shí)要注意幾個(gè)原則，其中包括功能要更加精準(zhǔn)、功能要更加綜合多元，以及功能要（）。
鑒于當(dāng)?shù)卦S多企業(yè)是新開(kāi)辦的這一實(shí)際情況，為了更便于獲取用工信息，你認(rèn)為小李和小季可以協(xié)助企業(yè)做的工作是（）
上述案例中，（）可能是該職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)在樹(shù)立服務(wù)品牌過(guò)程中最欠缺的一環(huán)。