組織作為一個(gè)整體所表現(xiàn)出現(xiàn)的道德特點(diǎn)。

像組織一樣的設(shè)置，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生獨(dú)特持久和廣泛的影響。

由兩個(gè)或多個(gè)個(gè)體組成的，被視為一個(gè)整體的任何一種社會(huì)性類別。

一種與孩子進(jìn)行協(xié)商的教養(yǎng)方式，給出限制但會(huì)解釋為什么。

一種堅(jiān)定的、懲罰性的和冷酷無(wú)情的教養(yǎng)方式，給予孩子很少的獨(dú)立性或說(shuō)話的機(jī)會(huì)。

個(gè)體在物理維度上聚在相同的地方。

用來(lái)評(píng)估兒童依戀模式的一種實(shí)驗(yàn)室測(cè)驗(yàn)，主要通過(guò)將兒童跟母親分開(kāi)進(jìn)行操作。

他人如何幫助我們應(yīng)對(duì)壓力事件。

一種類似荷爾蒙的物質(zhì)、大腦對(duì)社會(huì)性接觸尤其是皮膚與皮膚之間的接觸做出反應(yīng)，釋放出這種物質(zhì)。

有相互的排他性、相互吸引、互助和相互依賴為特征的關(guān)系。