A.英國
B.德國
C.美國
D.中國
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A.事務(wù)性職能
B.戰(zhàn)略性職能
C.決策性職能
D.規(guī)劃性職能
A.初級階段
B.人事管理階段
C.人力資源管理階段
D.戰(zhàn)略人力資源管理階段
A.生物性
B.再生性
C.能動性
D.時(shí)效性
A.單方繳納
B.雙方繳納
C.個(gè)人賬戶
D.單位賬戶
E.成本列支
A.招聘成本
B.選拔成本
C.錄用成本
D.安置成本
E.培訓(xùn)成本
A.戰(zhàn)略
B.職位
C.資質(zhì)
D.能力
E.市場
A.獵頭公司
B.校園招聘
C.報(bào)紙招募
D.人才交流會
E.工作告示
A.獲取
B.整合
C.保持
D.評估
E.控制與調(diào)整
A.職位工資制
B.技能工資制
C.績效工資制
D.計(jì)件工資制
A.原始成本
B.機(jī)會成本
C.重置成本
D.實(shí)際成本
最新試題
因投資于人力資本而放棄其他投資盈利機(jī)會的損失屬于人力資本投資的（）。
間接成本在（）表現(xiàn)為員工與管理人員缺乏相互信任和尊重，工作上不配合、互相防范。
隨著技能的完善和提高，受訓(xùn)者可以從事其以前無法勝任的工作，進(jìn)而減少企業(yè)用人，降低（）。
下列關(guān)于績效信息來源錯(cuò)誤的是（）。
根據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)，可將培訓(xùn)需求主體分為幾類？（）
定額以內(nèi)部分，按照本人的標(biāo)準(zhǔn)工資和完成定額的比例計(jì)發(fā)工資屬于（）。
企業(yè)的發(fā)展過程是一個(gè)動態(tài)的、不斷變化的過程，短期培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)以培訓(xùn)需求的（）為基礎(chǔ)分析，使培訓(xùn)工作適應(yīng)企業(yè)內(nèi)部條件和外部環(huán)境的變化要求。
利用資源需求模型核算培訓(xùn)成本是一種按照培訓(xùn)的橫向、縱向作業(yè)流程核算企業(yè)培訓(xùn)成本的（）。
培訓(xùn)與開發(fā)絕對不單單是培訓(xùn)與開發(fā)部門及專職培訓(xùn)教師的事情，而是（）的事情。
直接成本在（）表現(xiàn)為設(shè)備儀器用具等的超損耗、原料超用等。