A.1%
B.2%
C.3%
D.4%
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A.五倍
B.十倍
C.十五倍
D.二十倍
A.成長階段
B.探索階段
C.確立階段
D.維持階段
A.靜態(tài)過程
B.動態(tài)過程
C.價值體系
D.生活方式
A.掌握更多的理論知識
B.學(xué)習(xí)更多的業(yè)務(wù)知識
C.提高解決和處理問題的能力
D.提供相互學(xué)習(xí)的機會
A.1994年
B.1995年
C.1996年
D.1997年
A.0分位策略
B.25分位策略
C.50分位策略
D.75分位策略
A.流程改造
B.全方位反饋評價
C.六個西格瑪
D.平衡計分卡
A.書面通知
B.績效面談
C.口頭通知
D.工作告示
A.績效提升
B.績效總結(jié)
C.績效考核
D.績效反饋
A.具體化
B.操作化
C.定量化
D.定性化
最新試題
校園招聘成立招聘小組,小組召集人最好是誰?()
“桃園三結(jié)義”屬于人際關(guān)系的()發(fā)展階段。
企業(yè)的發(fā)展過程是一個動態(tài)的、不斷變化的過程,短期培訓(xùn)計劃應(yīng)當以培訓(xùn)需求的()為基礎(chǔ)分析,使培訓(xùn)工作適應(yīng)企業(yè)內(nèi)部條件和外部環(huán)境的變化要求。
()是借助某種外在力量,對人施加影響和壓力,迫使人產(chǎn)生變壓力為自覺行為的動力。
間接成本在()表現(xiàn)為員工與管理人員缺乏相互信任和尊重,工作上不配合、互相防范。
因設(shè)備、工具、材料的數(shù)量、性質(zhì)、使用情況,將直接影響到操作方法和操作時間,這說明勞動定額受()的因素。
根據(jù)不同的劃分標準,可將培訓(xùn)需求主體分為幾類?()
()是國家勞動合同行政管理的主管部門,在勞動合同管理體制中處于極其重要的地位。
下列關(guān)于外國人在中國就業(yè)管理規(guī)定的說法,不正確的有()。
隨著技能的完善和提高,受訓(xùn)者可以從事其以前無法勝任的工作,進而減少企業(yè)用人,降低()。