您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、增強(qiáng)學(xué)習(xí)自主性
B、提升學(xué)習(xí)內(nèi)容的趣味性
C、設(shè)置高誘惑力的獎(jiǎng)勵(lì)
D、對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果給予合理的反饋
A.記憶容量大
B.歸類(lèi)和存儲(chǔ)信息的組塊大
C.知識(shí)容量大
D.動(dòng)機(jī)強(qiáng)烈
A.計(jì)劃法
B.逆推法
C.嘗試錯(cuò)誤法
D.手段—目的分析法
A.手段—目的分析法
B.逆推法
C.計(jì)劃法
D.聯(lián)想法
A.爬山法
B.算法式
C.逆推法
D.啟發(fā)式
最新試題
提倡并認(rèn)同“自然教育思想”的學(xué)者有()
中學(xué)生人格發(fā)展的特點(diǎn)描述正確的有()
他律道德階段的兒童很少關(guān)注規(guī)則,也意識(shí)不到規(guī)則的存在。
對(duì)于避免失敗的學(xué)生應(yīng)安排競(jìng)爭(zhēng)性小的環(huán)境,給予他們積極的反饋,避免失敗感,提高效能,從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
觀察法有利于對(duì)所要研究的問(wèn)題進(jìn)行廣泛而深入的研究,同時(shí)能保證所收集資料的真實(shí)性。
班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。
間隔強(qiáng)化比連續(xù)強(qiáng)化具有更持久的反應(yīng)率和更低的消退率。
能力歸因比努力歸因更能讓人產(chǎn)生自我價(jià)值感。
小學(xué)生記憶特點(diǎn)表述正確的有()
下列關(guān)于中學(xué)生體育鍛煉表述正確的是()