建國以來，教師工資制度的變遷，不正確的敘述是（）。

簡述如何確定適度的教育規(guī)模。

勞動者個人教育程度投入量的增加，使個人經(jīng)濟收入增加，在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是（）。

確定教師勞動報酬的基本原則有（）。

在我國，普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是（）。

美國關(guān)于教育規(guī)模的研究表明（）。

分析解決我國教師工資問題的思路。

試論教師勞動具有長效性和遲效性。

試述丹尼森的因素分析法的特點。

確定勞動簡化的根據(jù)是（）。