單項選擇題將思維局限在自己已有的知識或成果的范圍內(nèi)是指（）。

A.習慣型思維障礙
B.權(quán)威型思維障礙
C.麻木型思維障礙
D.自我中心型思維障礙


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3.單項選擇題（）對解決一般性問題，老問題是有效的。

A.習慣性思維
B.直線型思維
C.從眾型思維
D.書本型思維

4.多項選擇題屬于管理人員對培訓高支持水平的活動包括（）。

A.同意員工參加培訓
B.關(guān)心了解培訓進度、員工的培訓收獲
C.重新安排工作計劃，讓員工有時間參加培訓
D.作為培訓指導者參加培訓計劃，促進培訓成果的轉(zhuǎn)移
E.和員工共同制定轉(zhuǎn)移目標，提出待解決的項目或難題，明確進度要求

5.多項選擇題為促進培訓成果轉(zhuǎn)化，管理者在培訓結(jié)束后的管理任務(wù)包括（）。

A.與培訓者、受訓者一起編寫受訓者的培訓報告
B.監(jiān)督培訓計劃的進展
C.為受訓者提供應(yīng)用新技能的機會
D.評估受訓者的工作業(yè)績
E.參與培訓需求評估

6.多項選擇題培訓成果轉(zhuǎn)化的反饋與考核子機制包括（）。

A.培訓激勵
B.制定明確的行動計劃
C.使用績效輔助物
D.建立培訓后員工交流聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)
E.保存培訓記錄

7.多項選擇題培訓成果轉(zhuǎn)化機制由以下子機制組成（）。

A.培訓規(guī)劃子機制
B.轉(zhuǎn)化環(huán)境和條件創(chuàng)造子機制
C.培訓激勵子機制
D.反饋與考核子機制
E.培訓實施子機制

8.多項選擇題影響培訓成果轉(zhuǎn)化的因素分析中，基于工作環(huán)境層面的分析包括（）。

A.工作環(huán)境對培訓成果轉(zhuǎn)化的影響
B.組織轉(zhuǎn)化氛圍感知的測量
C.實踐機會測量
D.工作績效結(jié)果測量
E.員工滿意度測量

9.多項選擇題（）屬于組織持續(xù)學習文化的上級支持因素。

A.企業(yè)期望有高水平的工作業(yè)績
B.績效評估將薪酬與勝任力相聯(lián)系
C.工作分派根據(jù)員工的能力和個人意愿相結(jié)合
D.工作中經(jīng)常需要考慮解決問題的不同方法
E.為培養(yǎng)和鍛煉全面的管理層，企業(yè)實行了崗位輪換制度

10.多項選擇題組織持續(xù)學習文化測量的一級因素包括（）。

A.企業(yè)競爭氣氛
B.上級支持
C.提供更新機會
D.同事支持
E.工作創(chuàng)新