A.社會規(guī)范的抑制
B.對報復(fù)的畏懼
C.置換
D.尋找“替罪羊
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.責(zé)任分散
B.缺乏移情能力
C.缺乏明確的線索和信息
D.缺乏應(yīng)變能力
A.道德發(fā)展水平
B.自我控制
C.社會角色
D.群體影響
A.助人者的冷漠心理
B.助人者的恐懼心理
C.助人者的低移情和低自我有效性
D.助人者對助人代價的權(quán)衡
A.警察制服犯罪嫌疑人
B.汽車司機的交通肇事事故
C.發(fā)怒、敵視
D.惡言惡語辱罵他人
A.長時間的增加人們的助人行為
B.暫時增加人們的助人行為
C.抑制人們的助人動機
D.使人在下一次的助人行為中索取更高報酬
A.報復(fù)性侵犯行為
B.反社會的侵犯行為
C.親社會的侵犯行為
D.被認可的侵犯行為
A.S˙米爾格拉姆
B.S·弗洛伊德
C.F·斯金納
D.M·謝里夫
A.啟動性
B.意識性
C.積淀性
D.社會性
A.證實偏差
B.積極偏差
C.后視偏差
D.暈輪效應(yīng)
A.情感的自我知覺
B.態(tài)度的自我知覺
C.身體的自我知覺
D.情緒的自我知覺
最新試題
下列哪些是社會惰化的別稱()
個體在兒童期發(fā)展各種認知能力,掌握生活知識和語言,獲得行為規(guī)范、道德及價值判斷標準的過程,這屬于()
根據(jù)概括程度,自尊可以分為()
社會知覺中的刻板印象可能帶來的負面影響包括()
生活中與人們進行交往的他人對個體的影響力是不同的,有一些人對人們的自我認識發(fā)展有非常重要的影響,這些人被稱作()
()是社會互動論中的典型理論。
以下哪頂不是社會化的主要目標()
以下哪些效應(yīng)與順從有關(guān)()
社會影響指的是個人的()所產(chǎn)生的變化。
從態(tài)度的成分角度劃分,態(tài)度可以分為()