A.組建/風(fēng)暴/磨合/規(guī)范和運轉(zhuǎn)
B.風(fēng)暴/磨合/規(guī)范/組建和運轉(zhuǎn)
C.規(guī)范/風(fēng)暴/磨合/組建和運轉(zhuǎn)
D.組建/規(guī)范/風(fēng)暴/磨合和運轉(zhuǎn)
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A.造就一位強有力的項目經(jīng)理
B.把一位專家轉(zhuǎn)變成一位全能家
C.形成技術(shù)上不健全的團隊
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A.通過戶外活動改善團隊成員間的人際關(guān)系
B.獎勵和認可制度
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D.由項目經(jīng)理調(diào)和團隊中的沖突
A.回避或撤退
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D.妥協(xié)
A.對項目概念的錯誤認識
B.高層管理層不支持
C.遇到困難的項目
D.對項目團隊成員的補償
A.設(shè)計一個項目團隊責(zé)任分配矩陣
B.職能小組之間避免分享詳細工作情況
C.嚴密監(jiān)控團隊活動
D.親自指導(dǎo)團隊的工作活動
A.退讓
B.淡化爭議
C.分辨對錯,解決問題
D.妥協(xié)
A.發(fā)布新簡報
B.制造關(guān)于項目的神秘氣氛
C.設(shè)立項目的"指揮部(warofficE)"
D.制訂小組成員如何與其他干系人溝通的指導(dǎo)原則
A.開除該名電工,并組織相關(guān)人員進行安全教育和培訓(xùn)
B.與該名電工私下交流,使其認識該問題的嚴重性,促其自行改正
C.怕業(yè)主方知道后造成嚴重影響,因此私下通知其他電工改正
D.要求該電工立即改正,并召集相關(guān)人員,指出錯誤并批評教育,使大家引以為戒
最新試題
某公司定期組織公司的新老員工進行聚會,按照馬斯洛的需求層次理論,該行為滿足的是員工的()
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