填空題研究表明,學(xué)生心理發(fā)展有四個(gè)基本特征,即()與階段性、()與順序性、不平衡性、差異性。
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具體運(yùn)算階段的標(biāo)志是兒童已經(jīng)獲得了()進(jìn)行的。
題型:填空題
自我意識(shí)包括自我認(rèn)識(shí)、()、自我監(jiān)控三種主要成分。
題型:填空題
人格是指決定個(gè)體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的()。
題型:填空題
學(xué)生的認(rèn)知差異主要包括認(rèn)知方式差異和()。
題型:填空題
皮亞杰認(rèn)為,()是具體運(yùn)算階段兒童具備的能力。
題型:填空題
感知運(yùn)動(dòng)階段的兒童的認(rèn)知發(fā)展主要是()和()的分化。
題型:填空題
學(xué)生的性格差異主要是指性格的()和()。
題型:填空題
影響心理發(fā)展的兩個(gè)主要因素是()和()。
題型:填空題
規(guī)則的學(xué)習(xí)主要有兩種學(xué)習(xí)公式()和()。
題型:填空題
形式運(yùn)算階段的兒童不僅具備了()的可逆思維,而且具備了()的可逆思維。
題型:填空題