A.知識(shí)性目標(biāo)
B.能力性目標(biāo)
C.思想性目標(biāo)
D.社會(huì)性目標(biāo)
E.行為性目標(biāo)
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A.操作
B.理解
C.控制
D.運(yùn)轉(zhuǎn)
E.評(píng)價(jià)
A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要和勞動(dòng)力市場(chǎng)動(dòng)態(tài)
B.接受培訓(xùn)服務(wù)單位的需求
C.企業(yè)管理水平
D.學(xué)員的情況
E.職業(yè)教育培訓(xùn)發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境
A.語(yǔ)言
B.體態(tài)
C.板書
D.學(xué)員積極參與
E.現(xiàn)代多媒體技術(shù)
A.頭腦風(fēng)暴法
B.角色扮演
C.會(huì)議
D.戶外體驗(yàn)式訓(xùn)練
E.參觀訪問(wèn)
A.培訓(xùn)者自編自制的教材
B.集體合編
C.補(bǔ)充或充實(shí)現(xiàn)有教材
D.借用現(xiàn)有素材
E.選用其它相關(guān)教材
A.培訓(xùn)課程計(jì)劃
B.培訓(xùn)課程內(nèi)容
C.教學(xué)安排
D.確定教學(xué)方式方法
E.課程評(píng)估
A.一致性原則
B.創(chuàng)新性原則
C.系統(tǒng)性原則
D.技能性原則
E.實(shí)際性原則
A.培訓(xùn)的方式、方法
B.培訓(xùn)教師
C.考評(píng)方式
D.經(jīng)費(fèi)投入
E.培訓(xùn)效益、效果的預(yù)期
A.依據(jù)可靠
B.要素全面
C.理論扎實(shí)
D.內(nèi)容翔實(shí)
E.表述準(zhǔn)確
A.等比量表
B.命名量表
C.順序量表
D.序列量表
E.等距量表
最新試題
對(duì)某一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)年培訓(xùn)管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于()。
()屬于效能指標(biāo)。
企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是()。
拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括()。
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時(shí),所要測(cè)量的能力包括人們()。
一般職業(yè)能力測(cè)試包括()等能力測(cè)驗(yàn)。
試比較四類量表之間的功能區(qū)別。
新時(shí)期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括()。
培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括()。
不具有組織特性的有()。