A.權(quán)重
B.目標(biāo)
C.內(nèi)容
D.權(quán)數(shù)
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A.語(yǔ)言和文字
B.圖形和表格
C.公式和演算
D.數(shù)字和量度
A.培訓(xùn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
B.培訓(xùn)評(píng)價(jià)
C.培訓(xùn)目標(biāo)分析
D.培訓(xùn)課程計(jì)劃
A.與國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)相符原則
B.與培訓(xùn)目標(biāo)相適相符原則
C.理論聯(lián)系實(shí)際原則
D.經(jīng)濟(jì)實(shí)用原則
A.引導(dǎo)職業(yè)培訓(xùn)工作向服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)需要和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步的方向發(fā)展
B.提高職業(yè)培訓(xùn)工作質(zhì)量,促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)工作
C.提高職業(yè)培訓(xùn)工作整體水平和整體效益
D.促進(jìn)人的全面發(fā)展、提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)水平、建設(shè)終生學(xué)習(xí)社會(huì)
A.效果評(píng)價(jià)
B.職業(yè)能力評(píng)價(jià)
C.培訓(xùn)目標(biāo)分析
D.培訓(xùn)評(píng)價(jià)
A.培訓(xùn)市場(chǎng)調(diào)查
B.社會(huì)職業(yè)需求調(diào)查
C.培訓(xùn)教材適用性調(diào)查
D.勞動(dòng)力市場(chǎng)供求狀況調(diào)查
A.案例收集法
B.原汁原味法
C.拼接法
D.信息收集分析法
A.就地取材法
B.照章實(shí)施法
C.問(wèn)卷調(diào)查法
D.移花接木法
A.培訓(xùn)項(xiàng)目或培訓(xùn)活動(dòng)方案的分析論證
B.起草課程開(kāi)發(fā)方案草案,提交專(zhuān)家論證評(píng)估
C.實(shí)施并進(jìn)行跟蹤信息反饋
D.不斷修訂以通過(guò)終審
A.前期準(zhǔn)備工作
B.課程安排計(jì)劃
C.講授
D.課程總結(jié)
最新試題
在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中,對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和()兩部分。
小莊的做法體現(xiàn)了培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)性工作的哪些重要內(nèi)容?
()是指對(duì)培訓(xùn)班所需的各項(xiàng)開(kāi)支進(jìn)行預(yù)算,并將預(yù)算方案上報(bào)核準(zhǔn)。
常用的課程開(kāi)發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、()、分析法、編寫(xiě)法。
請(qǐng)簡(jiǎn)述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的確定性特點(diǎn)體現(xiàn)在實(shí)用、實(shí)際和()三個(gè)方面。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)輔助工作,包括培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作和()工作兩大方面。
培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃的安排,設(shè)計(jì)一些模擬的工作事務(wù)情景,組織學(xué)員對(duì)這些事務(wù)進(jìn)行處理,訓(xùn)練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法,稱(chēng)為()。
()指一個(gè)老師教授一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生的教學(xué)形式。
()是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對(duì)勞動(dòng)者實(shí)施的有計(jì)劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動(dòng)。