A.個體的：知識、技能、態(tài)度、價值觀和自信心
B.社會的：社會期望、社會支持、角色模式和文化規(guī)范
C.環(huán)境的：污染、交通和供水
D.費用的：衛(wèi)生總費用、固定投資和維持費用
E.政治的：政策、法律和法規(guī)

A.調研計劃階段
B.設計階段
C.準備階段
D.執(zhí)行階段
E.總結階段

A.人群策略
B.健康教育策略
C.環(huán)境策略
D.社會策略
E.預防策略

A.該因素是明確的致病因素
B.該因素是可以測量的，可以定量評價其消長的
C.該行為與疾病結局關系密切
D.該因素是可以預防控制且有明確健康效益的
E.該因素的干預措施是對象所能接受、操作簡便的

A.某疾病致死致殘率高
B.該行為與疾病結局比較密切
C.該因素是可以測量的，可以定量評價其消長的
D.某疾病受累人群比較大
E.與該病相關的危險因素分布廣

A.生活質量指標
B.人口指標
C.行為指標
D.社會經濟指標
E.衛(wèi)生服務指標

A.人際傳播
B.組織傳播
C.社會傳播
D.自我傳播
E.大眾傳播

A.調整衛(wèi)生服務方向
B.傳播衛(wèi)生知識和有關衛(wèi)生政策法規(guī)信息
C.對個體和群體目標人群進行健康觀、價值觀和認知教育以及保健技能培訓
D.開展健康教育，發(fā)展個人技能
E.針對不健康行為進行干預

A.疾病防治的健康教育
B.營養(yǎng)和環(huán)境保護的健康教育
C.心理衛(wèi)生教育
D.生殖健康教育
E.安全教育

A.生活滿意度
B.應激癥狀
C.日常生活平靜
D.健康感
E.幸福感