多項(xiàng)選擇題教育策略的制定要緊緊圍繞目標(biāo)人群的特征及預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)，理想的教育策略應(yīng)該包括哪幾方面（）

A.人群策略
B.健康教育策略
C.環(huán)境策略
D.社會(huì)策略
E.預(yù)防策略


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1.多項(xiàng)選擇題依據(jù)危險(xiǎn)因素的可干預(yù)性排序主要包括（）

A.該因素是明確的致病因素
B.該因素是可以測(cè)量的，可以定量評(píng)價(jià)其消長(zhǎng)的
C.該行為與疾病結(jié)局關(guān)系密切
D.該因素是可以預(yù)防控制且有明確健康效益的
E.該因素的干預(yù)措施是對(duì)象所能接受、操作簡(jiǎn)便的

2.多項(xiàng)選擇題依據(jù)對(duì)人群健康威脅的嚴(yán)重程度排序主要包括（）

A.某疾病致死致殘率高
B.該行為與疾病結(jié)局比較密切
C.該因素是可以測(cè)量的，可以定量評(píng)價(jià)其消長(zhǎng)的
D.某疾病受累人群比較大
E.與該病相關(guān)的危險(xiǎn)因素分布廣

3.多項(xiàng)選擇題健康影響因素評(píng)價(jià)常用指標(biāo)有（）

A.生活質(zhì)量指標(biāo)
B.人口指標(biāo)
C.行為指標(biāo)
D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)
E.衛(wèi)生服務(wù)指標(biāo)

4.多項(xiàng)選擇題健康教育中常用的信息傳播是（）

A.人際傳播
B.組織傳播
C.社會(huì)傳播
D.自我傳播
E.大眾傳播

5.多項(xiàng)選擇題健康教育的工作內(nèi)容包括（）

A.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向
B.傳播衛(wèi)生知識(shí)和有關(guān)衛(wèi)生政策法規(guī)信息
C.對(duì)個(gè)體和群體目標(biāo)人群進(jìn)行健康觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和認(rèn)知教育以及保健技能培訓(xùn)
D.開(kāi)展健康教育，發(fā)展個(gè)人技能
E.針對(duì)不健康行為進(jìn)行干預(yù)

6.多項(xiàng)選擇題健康教育的內(nèi)容包括（）

A.疾病防治的健康教育
B.營(yíng)養(yǎng)和環(huán)境保護(hù)的健康教育
C.心理衛(wèi)生教育
D.生殖健康教育
E.安全教育

7.多項(xiàng)選擇題反映正向心理健康的指標(biāo)有（）

A.生活滿(mǎn)意度
B.應(yīng)激癥狀
C.日常生活平靜
D.健康感
E.幸福感

8.多項(xiàng)選擇題軀體功能評(píng)價(jià)包括（）

A.行為失調(diào)
B.應(yīng)激癥狀
C.日常生活
D.社會(huì)支持
E.使用工具的活動(dòng)

9.多項(xiàng)選擇題在老年社區(qū)保健中衛(wèi)生服務(wù)的照顧范圍應(yīng)該是（）

A.臨終關(guān)懷照顧
B.少醫(yī)療性照顧
C.照顧與社會(huì)服務(wù)緊密結(jié)合
D.游樂(lè)型照顧
E.多預(yù)防性照顧

10.多項(xiàng)選擇題健康傳播的效果，按可達(dá)到的難度層次由高到低可分為（）

A.健康信息產(chǎn)生
B.知曉健康信息
C.健康信念認(rèn)同
D.態(tài)度向有利于健康的方向轉(zhuǎn)變
E.采納健康的行為和生活方式