A.升華
B.轉(zhuǎn)移
C.補(bǔ)償
D.推行
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A.用手揉
B.用生理鹽水沖洗
C.用清水沖洗
D.用棉簽去除異物
A.幫助學(xué)生形成正確的體育觀念
B.增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)
C.培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的能力與習(xí)慣
D.發(fā)展學(xué)生的體育特長
2021年教育部印發(fā)的《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》規(guī)定,小學(xué)教師的專業(yè)知識(shí)包括()。
①小學(xué)生發(fā)展知識(shí);
②學(xué)科知識(shí);
③教育教學(xué)知識(shí);
④通識(shí)性知識(shí);
⑤實(shí)踐性知識(shí)。
A.①②③⑤
B.①②③④
C.①③④⑤
D.②③④⑤
A.神話起源論
B.心理起源論
C.生物起源論
D.勞動(dòng)起源論
A.指壓止血法
B.加壓包扎止血法
C.止血帶止血法
D.纏布止血法
A.抱住張小龍的雙腿,將其腿部放在自己的肩部,快步走動(dòng)使積水倒出
B.將張小龍營救上岸后,立即清除口鼻內(nèi)的淤泥、雜草、分泌物等,確保其呼吸道通暢
C.迅速進(jìn)行人工呼吸,若其心跳已停止,要同時(shí)進(jìn)行胸外心臟擠壓
D.短期內(nèi)搶救后心跳、呼吸仍不恢復(fù)的,班主任可以放棄搶救
A.兒童年紀(jì)較小,可以混用毛巾
B.由于兒童具有好動(dòng)、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn),因而可以用臟手擦眼晴,不用過分在意
C.無論癥狀輕重,都要讓學(xué)生堅(jiān)持上學(xué)
D.向兒童普及眼病的預(yù)防知識(shí),毛巾用完后需要通風(fēng)晾干
A.加強(qiáng)體育鍛煉,提高自身抵抗力
B.流感流行期避免去人多的公共場所
C.居室禁止開窗通風(fēng)換氣,避免流感病毒趁機(jī)傳入教室
D.教室等場所應(yīng)進(jìn)行消毒
A.將病人搬到陰涼通風(fēng)處,讓病人躺下,并墊高頭部
B.可以用浸濕的熱毛巾敷在其頭部
C.給病人服用一些仁丹或十滴水等藥物
D.給病人裹上大衣,注意保暖,并送往醫(yī)院
A.及時(shí)固定,避免隨意移動(dòng)
B.骨折后發(fā)生肢體彎曲、扭轉(zhuǎn)要復(fù)原后再進(jìn)行后續(xù)的操作
C.包扎固定后,立即送往醫(yī)院處理
D.切忌用不干凈的物品填充傷口,就地取材,制作夾板,固定患部
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叮鈴鈴,上課啦。語文課堂上,老師向?qū)W生們展示生字:“風(fēng)、花、雪、月。”這屬于()。
下列關(guān)于壬戌學(xué)制表述有誤的是()。
《學(xué)記》不僅是中國古代也是世界上最早的教育專著,下列不屬于其教育思想的是()。
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小愛的媽媽正在為女兒犯愁,明天就要去新學(xué)校了,但是小愛比較膽小,不敢在公眾場合前表露自己的真實(shí)想法,更不懂得如何拒絕他人。應(yīng)該對(duì)小愛采用()。
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