A.化民成俗,其必由學(xué)
B.建國(guó)君民,教學(xué)為先
C.不憤不啟,不悱不發(fā)
D.道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開(kāi)而弗達(dá)
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A.《理想國(guó)》
B.《大教學(xué)論》
C.《教育漫話》
D.《雄辯術(shù)原理》
A.近代幼兒教育理論的奠基人
B.教育史上第一個(gè)承認(rèn)游戲的教育價(jià)值的人
C.德國(guó)教育家
D.代表作是《人是教育的對(duì)象》
A.倫理學(xué)
B.心理學(xué)
C.哲學(xué)
D.社會(huì)學(xué)
A.我國(guó)的學(xué)校教育正式產(chǎn)生于周代
B.夏朝已出現(xiàn)了尚未發(fā)展成學(xué)校形式的非專門的教育機(jī)構(gòu)
C.我國(guó)學(xué)校的萌芽在原始社會(huì)末期
D.商朝有“序”“庠”“學(xué)”和“瞽宗”四種學(xué)校形式
A.凱洛夫《教育學(xué)》
B.馬卡連柯《教育詩(shī)》
C.烏申斯基《人是教育的對(duì)象》
D.楊賢江《新教育大綱》
A.教學(xué)過(guò)程
B.教學(xué)方法
C.教學(xué)原則
D.教學(xué)規(guī)律
A.艾賓浩斯
B.布魯納
C.維果茨基
D.馮特
A.自主學(xué)習(xí)
B.被動(dòng)學(xué)習(xí)
C.理解學(xué)習(xí)
D.掌握學(xué)習(xí)
A.教師需考慮她是否存在心理問(wèn)題
B.教師可以通過(guò)組建學(xué)習(xí)互助小組改善婷婷的學(xué)習(xí)情況
C.遺傳素質(zhì)是身心發(fā)展的基礎(chǔ),婷婷智商較低
D.主觀能動(dòng)性是人身心發(fā)展的內(nèi)部動(dòng)力,應(yīng)幫助他激活學(xué)習(xí)興趣
A.因材施教
B.循序漸進(jìn)
C.長(zhǎng)善救失
D.教學(xué)相長(zhǎng)
最新試題
“學(xué)在官府”“政教合一”是()的特征。
以下關(guān)于赫爾巴特的表述正確的是()。
關(guān)于教育學(xué)萌芽階段的著作,下列說(shuō)法正確的是()。
以下對(duì)啟發(fā)式教育有相關(guān)論述的是()。
關(guān)于古代外國(guó)教育,以下表述錯(cuò)誤的是()。
以下表述不符合老子的是()。
杜威的實(shí)用主義教育學(xué)對(duì)中國(guó)近代教育家產(chǎn)生過(guò)重要影響,其中不包括()。
關(guān)于古代外國(guó)奴隸社會(huì)的教育,下列說(shuō)法正確的是()
關(guān)于我國(guó)古代教育思想家,下列說(shuō)法正確的是()
杜威的觀點(diǎn)有()