運動動作的要素有:身體姿勢,動作的時間,動作的軌跡,動作的頻率,動作的速度,動作的力量,動作的節(jié)奏等。
(1)在職自學;(2)開展教研活動;(3)學術研究活動;(4)短期培訓;(5)函授。
(1)教學能力;(2)教育能力:(3)訓練能力;(4)科學研究能力;(5)其他方面的能力,如社交活動能力等。
(1)高度的政治覺悟、高尚的道德品質(zhì);(2)良好的專業(yè)理論和技術;(3)廣博的知識;(4)全面的能力;(5)健美的體魄。
(1)工作對象的廣泛性和復雜性;(2)工作的示范性和創(chuàng)造性;(3)工作的藝術性和感染性;(4)工作方式的個體性和集體性。
最新試題
如何準確判斷疲勞程度?
簡述反應速度、位移速度和動作速度的訓練方法和手段。
簡述運動員發(fā)展靈敏素質(zhì)的注意事項。
簡述技術創(chuàng)新的意義。
簡述運動技術訓練的基本要求。
競技能力由哪幾個方面構成?
試述運動技術的基本特征。
簡述體能訓練的重要意義。
對初學者而言,"速度障礙"的發(fā)生原因是什么?發(fā)生后如何消除?
簡述對青少年運動員進行心理訓練的注意事項。