A.交響樂
B.管弦樂
C.歌劇
D.室內(nèi)樂
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你可能感興趣的試題
A.再現(xiàn)部
B.呈示部
C.展開部
D.引子
A.巴赫
B.塔蒂尼
C.維瓦爾第
D.亨德爾
A.十九世紀二十年代到二十世紀初
B.十九世紀四十年代到二十世紀初
C.十八世紀二十年代到十九世紀初
D.十八世紀四十年代到十九世紀初
A.漢代蘇武
B.唐代高適
C.唐代文成公主
D.漢代蔡文姬
A.浪漫樂派
B.民族樂派
C.巴羅克時期
D.古典樂派
A.貝多芬
B.莫扎特
C.肖邦
D.李斯特
A.冬不拉
B.竹琴
C.馬頭琴
D.奚琴
A.法國
B.德國
C.意大利
D.奧地利
A.管子
B.嗩吶
C.哨子
D.笛
A.五
B.四
C.二
D.三
最新試題
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容,它在哪些方面具有重要作用?()
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學生的()、韻律感和初步的藝術表現(xiàn)能力。
藝術教材編寫時應處理好()的關系。
創(chuàng)新評價方式方法,要推動考試評價和()的深度融合。
低年級學生聆聽的曲目以形象鮮明,()、結(jié)構(gòu)短小的標題音樂為主。
以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務中關于音色聽辨的學業(yè)要求?()
第一學段(1-2年級)學業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂,對音樂情緒的反應及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)()。
3-5年級要求學生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同,能對常見節(jié)拍音樂做出相應的()。
藝術課程教學評價基本原則重視()評價。
以下哪一項不屬于義務教育階段藝術課程的設計思路?()