A.凝聚力增強(qiáng)
B.從眾心理增強(qiáng)
C.去個(gè)性化
D.責(zé)任感降低
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A.社會(huì)促進(jìn)
B.社會(huì)抑制
C.社會(huì)惰化
D.強(qiáng)勢(shì)反應(yīng)強(qiáng)化
A.勒龐
B.可特雷維
C.查容克
D.謝里夫
A.劣勢(shì)反應(yīng)強(qiáng)化
B.劣勢(shì)反應(yīng)弱化
C.社會(huì)惰化
D.社會(huì)勤奮化
A.抑制、促進(jìn)
B.促進(jìn)、抑制
C.促進(jìn)、無(wú)關(guān)
D.無(wú)關(guān)、促進(jìn)
A.觀眾效應(yīng)
B.集群行為
C.社會(huì)惰化
D.去個(gè)性化
A.一
B.二
C.三
D.不知道
A.查容克
B.勒龐
C.海德
D.阿西
A.公眾效應(yīng)
B.從眾效應(yīng)
C.旁觀者效應(yīng)
D.靦腆效應(yīng)
A.保護(hù)的方式
B.利他的方式
C.利己的方式
D.欺騙的方式
A.相似性
B.性別因素
C.相貌因素
D.認(rèn)知因素
最新試題
根據(jù)概括程度,自尊可以分為()
以下哪個(gè)選項(xiàng)是愛(ài)情發(fā)展的第三階段()
流言和謠言的產(chǎn)生過(guò)程可劃分為哪些有著內(nèi)在聯(lián)系的趨向()
社會(huì)影響指的是個(gè)人的()所產(chǎn)生的變化。
角色行為是角色扮演的實(shí)際過(guò)程,是角色領(lǐng)悟的發(fā)展,包括()和角色扮演。
角色扮演是角色的實(shí)現(xiàn),下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于角色扮演的階段()
群體規(guī)范具有哪三個(gè)方面的功能()
下列哪些方式是社會(huì)群體分類(lèi)依據(jù)()
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言,獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程,這屬于()
自我暴露的風(fēng)險(xiǎn)有哪些()