A.社會(huì)促進(jìn)
B.社會(huì)抑制
C.社會(huì)惰化
D.強(qiáng)勢(shì)反應(yīng)強(qiáng)化
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A.勒龐
B.可特雷維
C.查容克
D.謝里夫
A.劣勢(shì)反應(yīng)強(qiáng)化
B.劣勢(shì)反應(yīng)弱化
C.社會(huì)惰化
D.社會(huì)勤奮化
A.抑制、促進(jìn)
B.促進(jìn)、抑制
C.促進(jìn)、無(wú)關(guān)
D.無(wú)關(guān)、促進(jìn)
A.觀眾效應(yīng)
B.集群行為
C.社會(huì)惰化
D.去個(gè)性化
A.一
B.二
C.三
D.不知道
A.查容克
B.勒龐
C.海德
D.阿西
A.公眾效應(yīng)
B.從眾效應(yīng)
C.旁觀者效應(yīng)
D.靦腆效應(yīng)
A.保護(hù)的方式
B.利他的方式
C.利己的方式
D.欺騙的方式
A.相似性
B.性別因素
C.相貌因素
D.認(rèn)知因素
A.人格因素
B.環(huán)境因素
C.熟悉程度
D.關(guān)系遠(yuǎn)近
最新試題
個(gè)體在社會(huì)中被賦予的身份和期望的行為模式稱為()
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫照的是()
瑪格麗特·米德將整個(gè)人類文化劃分為()3種基本類型。
()是個(gè)體往內(nèi)心深處探索,直接檢視自己的態(tài)度,情感和動(dòng)機(jī)的過(guò)程。
自我認(rèn)識(shí)中通過(guò)他人認(rèn)識(shí)自己的形成途徑有()
下列哪些是社會(huì)惰化的別稱()
社會(huì)化的發(fā)展階段中的初級(jí)社會(huì)化包括()
角色行為是角色扮演的實(shí)際過(guò)程,是角色領(lǐng)悟的發(fā)展,包括()和角色扮演。
以下哪些因素會(huì)影響群際關(guān)系()
社會(huì)影響指的是個(gè)人的()所產(chǎn)生的變化。