A.朋友取向
B.團(tuán)體取向
C.民族取向
D.家族取向
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A.侯玉波
B.阿倫森
C.楊國樞
D.羅斯
A.齊美爾
B.斯諾克
C.阿倫森
D.羅斯
A.情感探索階段
B.初步接觸階段
C.最初的了解階段
D.性格探索階段
A.提高工作效率
B.便于組織管理
C.提升工作生活質(zhì)量
D.提升凝聚力
A.羅賓斯
B.羅杰斯
C.馬斯洛夫
D.帕克舒
A.組織環(huán)境的因素
B.企業(yè)文化的因素
C.員工能力的因素
D.企業(yè)凝聚力的因素
A.目標(biāo)達(dá)成
B.組織管理
C.福利
D.挑戰(zhàn)性
A.三
B.四
C.五
D.六
A.人之對象特點(diǎn)
B.利害沖突
C.原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)制約
D.認(rèn)知模式制約
A.樹立平等觀念
B.換位思考
C.心態(tài)平和
D.消除刻板印象
最新試題
社會(huì)化的發(fā)展階段中的初級社會(huì)化包括()
角色扮演是角色的實(shí)現(xiàn),下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于角色扮演的階段()
以下哪頂不是社會(huì)化的主要目標(biāo)()
下列哪些是社會(huì)惰化的別稱()
()是個(gè)體往內(nèi)心深處探索,直接檢視自己的態(tài)度,情感和動(dòng)機(jī)的過程。
社會(huì)心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個(gè)方面()
自我認(rèn)識中通過他人認(rèn)識自己的形成途徑有()
社會(huì)化主要指的是什么過程()
()是社會(huì)互動(dòng)論中的典型理論。
社會(huì)知覺中的刻板印象可能帶來的負(fù)面影響包括()