簡述中國書畫固有的藝術(shù)傳統(tǒng)在進(jìn)入學(xué)院派體制所產(chǎn)生的限制和虛弱。

簡述農(nóng)民“自娛”與文人“自娛”的不同。

傳統(tǒng)造物藝術(shù)以（）和天然原材料為核心，現(xiàn)代造物藝術(shù)以（）和人造材料為核心。

簡述藝術(shù)設(shè)計與現(xiàn)代生活的關(guān)系。

造型藝術(shù)敘事與描述的區(qū)別源自（）的區(qū)別。

勒·柯布西耶的（）建筑理念，鼓勵建筑師向工程師學(xué)習(xí)，以建造輪船、飛機(jī)和汽車的精神來建造房屋。

從藝術(shù)學(xué)視角保護(hù)非遺，是依（），推動非遺的傳承振興。

民俗學(xué)認(rèn)為，非遺不是（）的，而是由“事”“事中之物”和“事后之物”共同構(gòu)成的。

就表意藝術(shù)而論，用于表意的第一媒介是（）的，第二媒介是（）的。

在講故事的造型藝術(shù)中，經(jīng)典故事角色和最典型的藝術(shù)形象，跨越不同的藝術(shù)門類和藝術(shù)媒介反復(fù)出現(xiàn)，因此可稱為（）。