A.實際年齡
B.形態(tài)年齡
C.第二性征年齡
D.牙齒年齡
E.骨骼年齡
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A.身高
B.體重
C.頭圍
D.胸圍
E.腹圍
A.體重指數(shù)，身高坐高指數(shù)
B.身高坐高指數(shù)，身高體重指數(shù)
C.身高體重指數(shù)，體重指數(shù)
D.Erisman指數(shù)，Rohrer指數(shù)
E.握力指數(shù)，肺活量指數(shù)
A.男18，女16
B.男20，女18
C.男21，女17
D.男21，女19
E.男25，女23
A.BMI大于20
B.BMI大于24
C.BMI大于25
D.BMI大于28
E.BMI大于30
A.身高體重指數(shù)，身高坐高指數(shù)
B.身高胸圍指數(shù)，身高體重指數(shù)
C.身高坐高指數(shù)，Rohrer指數(shù)
D.握力指數(shù)，肺活量指數(shù)
E.肺活量指數(shù)，體重指數(shù)
A.正常兒童的多數(shù)生長發(fā)育指標(biāo)呈正態(tài)分布
B.正常兒童的多數(shù)生長發(fā)育指標(biāo)呈偏態(tài)分布
C.正常兒童的多數(shù)生長發(fā)育指標(biāo)呈對數(shù)分布
D.正常兒童的多數(shù)生長發(fā)育指標(biāo)呈半對數(shù)分布
E.正常兒童的多數(shù)生長發(fā)育指標(biāo)呈偏態(tài)分布
A.普通中小學(xué)校
B.舞蹈學(xué)校
C.體育學(xué)校
D.武術(shù)學(xué)校
E.聾啞學(xué)校
A.生長長期變化既可表現(xiàn)為正向增長，又可表現(xiàn)為停滯增長
B.生長長期變化沒有明確的方向
C.我國兒童青少年生長長期變化的現(xiàn)象很明顯
D.生長長期變化有一定的限度
E.生長長期變化是社會多種因素作用的結(jié)果
A.生長素
B.促生長素
C.甲狀腺素
D.促甲狀腺素
E.腎上腺素
A.患兒在出時和嬰兒期身長正常
B.患兒身體矮小，但比例勻稱
C.性器官和性功能發(fā)育不良，缺乏第二性征
D.患兒智力發(fā)育下降
E.1歲以后生長速度逐漸減慢
最新試題
利用單位體重或身高矯正肺活量后，得到肺活量指數(shù)。對這個指標(biāo)來講，你認為存在錯誤的是（）
一個炎熱的下午，部分男同學(xué)將代表白云中學(xué)參加市級籃球聯(lián)賽。對于參與劇烈運動在補充營養(yǎng)方面應(yīng)該注意的事項中哪項是錯誤的（）
某中學(xué)，有初中班和高中班。該學(xué)校的老師想用某指標(biāo)對該校學(xué)生的發(fā)育年齡進行評價，以下指標(biāo)中哪個最好（）
13歲女孩，欲通過測體脂含量判斷其肥胖程度。假設(shè)她的體脂占到體重的27%，則她屬于（）
對于在我國兒童齲齒的流行特點，你認為描述正確的一項是（）
生活技能教育的理論依據(jù)包括以下幾個環(huán)節(jié)①改變知識、態(tài)度、價值觀；②預(yù)防不良行為；③提高生活技能（心理社會能力）；④建立健康行為；⑤行為改變或強化。對于生活技能教育促進健康的理論環(huán)節(jié)的順序為（）
為了使體育課更有利于兒童少年的生長發(fā)育，提高他們的體質(zhì)健康水平，某校的體育老師決定進一步優(yōu)化課程設(shè)計，使其更符合衛(wèi)生方面的要求。在以下幾點中，不合理的是（）
二次大戰(zhàn)后，許多發(fā)達國家的兒童青少年出現(xiàn)身材一代比一代長的高，性發(fā)育提前，成年身高逐步增長的趨勢。學(xué)者們將定義為"生長長期變化"。對于兒童少年的生長長期變化，有許多影響因素，你認為其中最直接的影響因素是（）
某中學(xué)保健室的王老師在該校開設(shè)了青春期心理咨詢室。在開展心理咨詢的過程中，他一直努力的遵循心理咨詢的原則。結(jié)合這些原則，王老師的處理方式還需要進一步改進的是（）
經(jīng)常性學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督，是指監(jiān)督員對學(xué)校日常衛(wèi)生工作進行的現(xiàn)場監(jiān)督檢查工作。監(jiān)督檢查工作的內(nèi)容不應(yīng)該包括哪一項（）