A.BMI大于20
B.BMI大于24
C.BMI大于25
D.BMI大于28
E.BMI大于30
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A.身高體重指數(shù),身高坐高指數(shù)
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C.身高坐高指數(shù),Rohrer指數(shù)
D.握力指數(shù),肺活量指數(shù)
E.肺活量指數(shù),體重指數(shù)
A.正常兒童的多數(shù)生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)呈正態(tài)分布
B.正常兒童的多數(shù)生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)呈偏態(tài)分布
C.正常兒童的多數(shù)生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)呈對(duì)數(shù)分布
D.正常兒童的多數(shù)生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)呈半對(duì)數(shù)分布
E.正常兒童的多數(shù)生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)呈偏態(tài)分布
A.普通中小學(xué)校
B.舞蹈學(xué)校
C.體育學(xué)校
D.武術(shù)學(xué)校
E.聾啞學(xué)校
A.生長(zhǎng)長(zhǎng)期變化既可表現(xiàn)為正向增長(zhǎng),又可表現(xiàn)為停滯增長(zhǎng)
B.生長(zhǎng)長(zhǎng)期變化沒(méi)有明確的方向
C.我國(guó)兒童青少年生長(zhǎng)長(zhǎng)期變化的現(xiàn)象很明顯
D.生長(zhǎng)長(zhǎng)期變化有一定的限度
E.生長(zhǎng)長(zhǎng)期變化是社會(huì)多種因素作用的結(jié)果
A.生長(zhǎng)素
B.促生長(zhǎng)素
C.甲狀腺素
D.促甲狀腺素
E.腎上腺素
A.患兒在出時(shí)和嬰兒期身長(zhǎng)正常
B.患兒身體矮小,但比例勻稱(chēng)
C.性器官和性功能發(fā)育不良,缺乏第二性征
D.患兒智力發(fā)育下降
E.1歲以后生長(zhǎng)速度逐漸減慢
A.檢出率
B.發(fā)病率
C.患病率
D.因病缺課率
E.平均因病缺課日數(shù)
A.200人
B.300人
C.400人
D.500人
E.600人
A.體重
B.上臂圍
C.肺活量
D.血壓
E.引體向上
A.立定跳遠(yuǎn)
B.上臂圍
C.肺活量
D.50米跑
E.引體向上
最新試題
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生活技能教育的理論依據(jù)包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié)①改變知識(shí)、態(tài)度、價(jià)值觀(guān);②預(yù)防不良行為;③提高生活技能(心理社會(huì)能力);④建立健康行為;⑤行為改變或強(qiáng)化。對(duì)于生活技能教育促進(jìn)健康的理論環(huán)節(jié)的順序?yàn)椋ǎ?/p>