A.它主要是從心理學(xué)和社會學(xué)角度觀察與處理人類健康問題
B.它是一種現(xiàn)代醫(yī)學(xué)觀，不隨人類健康需求的變化而演變
C.可以理解為現(xiàn)代社會人們認(rèn)識與解決健康問題的思維與行為方式
D.它不會受制于現(xiàn)代社會生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平以及哲學(xué)思想的影響
E.它是隨著現(xiàn)代生物學(xué)獲得巨大成就而產(chǎn)生的

A.文化程度低的調(diào)查對象
B.有一定的文化知識和語言表達(dá)能力的調(diào)查對象
C.不樂意用文字或語言表達(dá)自己看法的調(diào)查對象
D.調(diào)查對象不能自由發(fā)揮而容易定量回答的調(diào)查內(nèi)容
E.研究者容易編碼與歸類分析的調(diào)查內(nèi)容

A.26
B.27
C.28
D.29
E.30

A.又稱臨床健康教育或患者健康教育
B.是伴隨醫(yī)療保健活動而實(shí)施的健康教育
C.醫(yī)院健康教育不涉及社區(qū)成員
D.教育目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)三級預(yù)防，促進(jìn)心身康復(fù)
E.狹義上是以病人為中心，廣義上是以健康為中心

A.學(xué)生衛(wèi)生知識的及格率
B.學(xué)生人均病假日數(shù)
C.學(xué)校教室照度的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)
D.學(xué)校家長對學(xué)校的滿意度
E.學(xué)生的心理健康指標(biāo)

A.不設(shè)對照組的前后測試
B.簡單時間系列設(shè)計
C.非等同比較組設(shè)計
D.復(fù)合時間系列設(shè)計
E.實(shí)驗(yàn)研究

A.制訂計劃實(shí)施時間表
B.建立實(shí)施計劃的組織機(jī)構(gòu)
C.配備與培訓(xùn)工作人員
D.進(jìn)行基線調(diào)查
E.制作傳播材料和配備購置設(shè)備物件

A.了解人群的經(jīng)濟(jì)收入情況
B.了解人群的主要健康問題
C.了解人群的人口學(xué)特征
D.了解當(dāng)?shù)刭Y源配置情況
E.了解當(dāng)?shù)匦l(wèi)生服務(wù)狀況

A.受傳者-信息-媒介-傳播者-效果
B.受傳者-媒介-信息-受傳者-效果
C.傳播者-信息-媒介-受傳者-效果
D.受傳者-媒介-信息-傳播者-效果
E.傳播者-信息-受傳者-媒介-效果

A.知覺到自我效能
B.知覺到易感性
C.知覺到危害性
D.知覺到障礙
E.知覺到效益