A.也稱無形課程
B.顯著特點是“自發(fā)的、個性化的”
C.從具體學習環(huán)境中所獲得的“計劃外”的知識、觀念、情感
D.是課程計劃中所預期的東西
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A.由省級教育行政機構(gòu)編訂編訂
B.屬于二級課程
C.屬于選修課程
D.縣、校不經(jīng)批準無權(quán)變動
A.知識
B.兒童
C.教師
D.社會
A.校本課程大多是必修課程
B.校本課程只是由本*校教師參與研制的課程
C.校本課程通常是學科課程
D.校本課程主要是特色課程
A.新編課程
B.修改課程標準
C.改編課程
D.單項活動設計
A.綜合性
B.任意性
C.靈活性
D.強制性
A.經(jīng)驗課程
B.學科課程
C.活動課程
D.兒童課程
A.廣域課程
B.融合課程
C.核心課程
D.相關(guān)課程
A.相關(guān)課程
B.融合課程
C.活動課程
D.廣域課程
A.杜威
B.博比特
C.泰勒
D.斯賓塞
A.朱熹
B.孔穎達
C.斯賓塞
D.博比特
最新試題
關(guān)于課程的內(nèi)涵,以下表述正確的有()。
課程總是處在不斷揚棄的過程之中,揚棄的過程就是課程自身螺旋上升、不斷進步的過程,這段話說明了制約課程發(fā)展的因素是()。
縱向組織,又稱垂直組織、序列組織,是指將各種課程要素按縱向的發(fā)展序列組織起來。以下屬于垂直組織的基本標準的有()。
強調(diào)“課程是實踐”,是需要加以質(zhì)疑、批判、驗證和改寫的假設。這是課程實施的()。
以下屬于綜合課程的有()。
以下屬于教學方法選擇與應用的基本依據(jù)的有()。
關(guān)于教學過程,以下表述錯誤的的有()
綜合性是當前世界教學方法改革的重要特征,以下方法體現(xiàn)了這一特征的有()
關(guān)于學科課程的優(yōu)點,以下表述正確的有()。
如果需要提升實踐能力,成為履職盡責、敢于擔當?shù)娜?,最好應該采用綜合實踐活動的方式是()。