A.對象的特殊性
B.同時性、立即性、公開性
C.不可預(yù)測性
D.有相對獨立性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.維持良好班級秩序
B.有利于學(xué)生個性發(fā)展
C.培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力
D.促進(jìn)學(xué)生人格發(fā)展
A.發(fā)展性原則
B.針對性原則
C.層次性原則
D.多向性原則
A.班級常規(guī)管理
B.班級人際關(guān)系的管理
C.班級思想品德教育與操行評定
D.學(xué)科學(xué)習(xí)效果管理
A.學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化的規(guī)律
B.學(xué)生在活動和交往中形成思想品德的規(guī)律
C.學(xué)生思想品德形成的長期性和反復(fù)性的規(guī)律
D.學(xué)生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律
A.要參考科任老師的意見
B.要參考學(xué)生的意見
C.要公開公平公正
D.考試成績優(yōu)異者優(yōu)先
A.威信
B.威嚴(yán)
C.尊嚴(yán)
D.魅力
班主任素養(yǎng)的提高策略包括()
①自我反思
②交流合作
③閱讀
④研究與創(chuàng)新實踐
A.①②④
B.②③④
C.①②③④
D.①③④
班主任的形象素養(yǎng)包括()。
①身體素養(yǎng)
②儀表素養(yǎng)
③談吐素養(yǎng)
④教態(tài)素養(yǎng)
A.①②③
B.①②③④
C.②③④
D.①②④
A.思想道德素養(yǎng)
B.業(yè)務(wù)素養(yǎng)
C.心理素養(yǎng)
D.人際關(guān)系素養(yǎng)
A.有安排的安排文化課考試
B.有計劃的安排任課老師輔導(dǎo)
C.專時專用
D.安排學(xué)生自由復(fù)習(xí)文化課知識
最新試題
關(guān)于了解與研究學(xué)生的書面材料分析法,以下表述錯誤的是()。
關(guān)于非正式群體,以下表述正確的有()。
教師進(jìn)行個性化班級管理,主要是通過塑造班級文化氛圍,讓學(xué)生在文化氛圍中受到熏陶。這體現(xiàn)了()。
()適合自尊心強(qiáng)、有逆反心理、脾氣倔強(qiáng)暴躁的學(xué)生。
關(guān)于課外活動,以下表述正確的是()。
關(guān)于班風(fēng),以下表述正確的有()。
當(dāng)前班級管理方式側(cè)重于專斷型,其原因有()。
后進(jìn)生容易自暴自棄和破罐子破摔,針對這一特點,在教育他們時要()。
辦好家長學(xué)校是促進(jìn)家庭教育和家校教育發(fā)展的有效途徑。
關(guān)于班級管理,以下表述錯誤的是()。