A.班級常規(guī)管理
B.班級人際關系的管理
C.班級思想品德教育與操行評定
D.學科學習效果管理
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A.學生思想內部矛盾轉化的規(guī)律
B.學生在活動和交往中形成思想品德的規(guī)律
C.學生思想品德形成的長期性和反復性的規(guī)律
D.學生的知、情、意、行諸因素統一發(fā)展的規(guī)律
A.要參考科任老師的意見
B.要參考學生的意見
C.要公開公平公正
D.考試成績優(yōu)異者優(yōu)先
A.威信
B.威嚴
C.尊嚴
D.魅力
班主任素養(yǎng)的提高策略包括()
①自我反思
②交流合作
③閱讀
④研究與創(chuàng)新實踐
A.①②④
B.②③④
C.①②③④
D.①③④
班主任的形象素養(yǎng)包括()。
①身體素養(yǎng)
②儀表素養(yǎng)
③談吐素養(yǎng)
④教態(tài)素養(yǎng)
A.①②③
B.①②③④
C.②③④
D.①②④
A.思想道德素養(yǎng)
B.業(yè)務素養(yǎng)
C.心理素養(yǎng)
D.人際關系素養(yǎng)
A.有安排的安排文化課考試
B.有計劃的安排任課老師輔導
C.專時專用
D.安排學生自由復習文化課知識
A.老師任命
B.同學選舉
C.家長推薦
D.學生競選
A.符合學生特點、全班參與、先繁后簡、持續(xù)不斷
B.符合學生特點、及早教導、先繁后簡、持續(xù)不斷
C.全班參與、及早教導、先簡后繁、持續(xù)不斷
D.符合學生特點、教師主導、及早教導、先簡后繁
A.榜樣示范法
B.情境感染法
C.輿論影響法
D.心理疏導法
最新試題
關于班級組織的發(fā)展史,以下表述錯誤的是()。
關于班風,以下表述正確的有()。
關于非正式群體,以下表述正確的有()。
關于班級管理,以下表述錯誤的是()。
關于班集體的培育,以下表述正確的有()。
以下屬于課外活動中的個人活動的有()。
教師進行個性化班級管理,主要是通過塑造班級文化氛圍,讓學生在文化氛圍中受到熏陶。這體現了()。
對學生的操行評定主要有()。
以下不屬于階段性教育活動的是()。
班主任的職責與任務之一是做好班級日常管理工作,以下不屬于班主任做好班級日常管理工作的表現的是()。