A.經(jīng)常發(fā)生的行為
B.行為與健康問(wèn)題有無(wú)明確的因果關(guān)系
C.形成行為時(shí)間的長(zhǎng)短
D.行為與傳統(tǒng)的生活方式關(guān)系的大小
E.社會(huì)對(duì)該行為贊同與反對(duì)的意見(jiàn)
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A.影響健康問(wèn)題的行為因素是什么
B.威脅社區(qū)人群健康的疾病是什么
C.影響該疾病或健康問(wèn)題的最大危險(xiǎn)因素是什么
D.此疾病在地域、季節(jié)時(shí)間上有什么規(guī)律
E.此疾病的受累者是哪一類(lèi)人群
A.傳者
B.受者
C.傳播途徑
D.信息
E.環(huán)境因素
A.選擇性拒絕
B.選擇性接受
C.選擇性理解
D.選擇性遺忘
E.選擇性記憶
A.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)必不可少
B.政策支持與否對(duì)項(xiàng)目實(shí)施工作無(wú)很大影響
C.項(xiàng)目成功離不開(kāi)社區(qū)中各組織機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)與合作
D.即便是國(guó)際項(xiàng)目也必須有社區(qū)參與,否則不會(huì)成功
E.醫(yī)院儀器設(shè)備對(duì)教育計(jì)劃實(shí)施有很大影響
A.遺傳
B.超重
C.高鈉飲食
D.吸煙
E.氣候因素
A.傾向因素
B.促成因素
C.強(qiáng)化因素
D.環(huán)境因素
E.心理因素
A.衛(wèi)生科普知識(shí)
B.心理衛(wèi)生知識(shí)教育
C.健康相關(guān)行為
D.就診知識(shí)
E.康復(fù)知識(shí)
A.普及性
B.針對(duì)性
C.具體性
D.可操作性
E.通俗易懂性
A.點(diǎn)頭
B.搖頭
C.微笑
D.沉默
E.插入"是嗎""哦"等語(yǔ)言
A.制定健康的公共政策
B.發(fā)展個(gè)人技能
C.增加醫(yī)藥費(fèi)用的投入
D.創(chuàng)造支持性環(huán)境
E.全民健康知識(shí)教育
最新試題
傳播具備的基本特征()
健康教育分為()
流行病學(xué)診斷需要回答的問(wèn)題包括()
構(gòu)成人類(lèi)行為的基本要素()
對(duì)患者的教育包括()
影響評(píng)價(jià)的因素()
為了讓患者能成功戒煙,患者配偶說(shuō)如果戒煙成功后,就不用洗碗了,患者為了逃避洗碗就選擇了戒煙。這屬于()
健康促進(jìn)的原則包括()
患者李某,男,50歲,于2009年3月5日因“急性腦血管病”入院,入院后責(zé)任護(hù)士對(duì)患者及家屬進(jìn)行入院教育,其主要內(nèi)容應(yīng)該是()
某大學(xué)開(kāi)展健康教育課程,每次上課前,老師都要提出一個(gè)問(wèn)題,要求學(xué)生立即作出回答,這種方法屬于()