下列關(guān)于中學(xué)生情感表述正確的有（）

下列關(guān)于中學(xué)生品德發(fā)展特點(diǎn)論述正確的有（）

心理學(xué)研究方法中問卷法的優(yōu)點(diǎn)有（）

他律道德階段的兒童很少關(guān)注規(guī)則，也意識不到規(guī)則的存在。

動機(jī)的歸因理論從（）等維度把行為的成敗歸之為能力、努力、運(yùn)氣等六種因素。

中學(xué)生人格發(fā)展的特點(diǎn)描述正確的有（）

對于避免失敗的學(xué)生應(yīng)安排競爭性小的環(huán)境，給予他們積極的反饋，避免失敗感，提高效能，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

下列對應(yīng)中學(xué)生人際關(guān)系論述錯誤的有（）。

中學(xué)生想象力得到進(jìn)一步的發(fā)展，有研究表明，14歲至17歲是中學(xué)生想象力發(fā)展的頂峰期。

變化的練習(xí)情境不利于學(xué)習(xí)策略的掌握。