A.規(guī)劃設計、實施、評價
B.講座、座談、聯(lián)歡
C.學校教育、家庭教育、單獨教育
D.引導、勸說、激勵
E.實驗、問卷調(diào)查、評估
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A.日常生活能力
B.日常生存能力
C.決策能力
D.解決生活問題的能力
E.人的心理社會能力
A.限制近距離用眼時間
B.重視讀寫衛(wèi)生
C.體育鍛煉,增加室外活動
D.堅持做眼保健操
E.充分矯正近視
A.齲患率高,齲均高,深齲多見
B.齲患率高,齲均低,深齲多見
C.齲患率低,齲均高,淺齲多見
D.齲患率低,齲均低,深齲多見
E.齲患率高,齲均高,淺齲多見
A.眼睛辨認5m以遠的目標視覺能力低于正常
B.視力低下
C.眼軸長度正常,而晶狀體屈折力過強
D.晶狀體屈折力正常,眼球前后軸過長
E.平行光線提前視網(wǎng)膜前聚焦成像,導致物體形象模糊不清
A.20%~30%
B.30%~35%
C.35%~40%
D.40%~45%
E.50%
A.常染色體顯性遺傳
B.異染色體隱性遺傳
C.常染色體隱性遺傳
D.異染色體顯性遺傳
E.伴性遺傳
A.重視讀寫衛(wèi)生
B.定期檢查視力
C.改善學習環(huán)境
D.保證營養(yǎng)充足
E.限制過多的長時間近距離視近活動
A.傷害發(fā)生后緊急處置
B.對家長和兒童進行安全教育
C.汽車配安全氣囊
D.禁止酒后駕駛
E.騎車戴頭盔
A.焦慮
B.抑郁
C.強迫
D.酗酒
E.藥物濫用
A.呼吸系統(tǒng)疾病
B.遺傳病
C.意外死亡
D.傳染病
E.消化系統(tǒng)疾病
最新試題
社會和家庭環(huán)境因素對兒童生長發(fā)育的影響()
參與神經(jīng)環(huán)路構(gòu)成的是()
合理的生活作息制度不包括的是()
人體生長速度是快慢交替進行,一生經(jīng)歷的突增高峰次數(shù)是()
能協(xié)助機體對鐵的吸收和儲備的是()
某地區(qū)9歲男生的身高"標準"是通過以下哪個調(diào)查方法得到的()
教室課桌面上的采光系數(shù)最低值不應低于()
選擇較少量對象,在一段較長時間內(nèi)進行定期的、連續(xù)多次的調(diào)查屬于()
下列哪種學校健康教育評價指標可以分別從"形成率"和"參與率"兩個角度選擇()
以下哪些指標不反映運動能力()