判斷題所謂的“摸底測驗”指的是總結(jié)性評價
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2.判斷題常模參照評價主要用于選拔或編組、編班。
4.判斷題“以貌取人”說明儀表在人際吸引中的作用。
5.判斷題兒童不知不覺模仿父母的舉動，屬于自覺模仿
7.判斷題“情人眼里出西施”，描述的是首因效應。
8.判斷題元認知能力的核心是自我監(jiān)控
9.判斷題重復、抄寫屬于精細加工策略
10.單項選擇題有時當群體一起完成一件工作時，群體中的成員每人所付出的努力會比個體在單獨情況下完成任務時偏少的現(xiàn)象，它一般發(fā)生在多個個體為了一個共同的目標而合作，自己的工作成績又不能單獨計算的情況下。這被稱為（）
A.群體極化
B.社會助長
C.社會惰化
D.去個體化
最新試題
需要是有機體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，有時候是沒有對象的。
題型：判斷題
觀察力、記憶力、品酒師敏銳的嗅覺能力、畫家的色彩鑒別能力等都屬于人的一般能力。
題型：判斷題
從眾行為都是表面的、虛假的服從。
題型：判斷題
流體智力在人的一生中一直在發(fā)展，并不因年齡增長而降低。
題型：判斷題
場依存型的人在信息加工中不易受環(huán)境因素的影響，就有獨立判斷事物、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
題型：判斷題
在難度較大的任務中，（）的動機水平有利于任務的完成。
題型：單項選擇題
動機與效果總是統(tǒng)一的。
題型：判斷題
挑戰(zhàn)性的任務激發(fā)人的成就需要，漂亮的時裝引起人的購買欲，這些現(xiàn)象印證了動機的誘因理論。
題型：判斷題
人格是一個人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)，其主要特征有（）。
題型：多項選擇題
有的人粗枝大葉，有的人細致入微，所謂“人心不同各如其面”描述的是人格的（）特征。
題型：單項選擇題